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13.下列有關(guān)綠色植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā 。?table class="qanwser">A.合成的RNA聚合酶:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B.合成的葡萄糖:葉綠體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體C.產(chǎn)生的O2:葉綠體基質(zhì)→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞膜D.產(chǎn)生的CO2:線粒體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→葉綠體

分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、有氧呼吸過程中,葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步分解放能.
3、光合作用的過程:
①的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;
②光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.

解答 解:A、RNA聚合酶是胞內(nèi)酶,不屬于分泌蛋白,在核糖體中合成后不能運輸?shù)郊?xì)胞外,A錯誤;
B、有氧呼吸中,葡萄糖不能進(jìn)入線粒體,葡萄糖只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行進(jìn)一步氧化分解,B錯誤;
C、當(dāng)綠色植物葉肉細(xì)胞的光合作用強度大于呼吸作用時,在葉綠體類囊體的薄膜(不是葉綠體基質(zhì))產(chǎn)生的部分氧氣可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),并通過細(xì)胞膜進(jìn)入外界環(huán)境,C錯誤;
D、植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體,可通過細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體參與光合作用,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考試識記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、明確分泌蛋白合成和分泌過程、掌握呼吸作用和光合作用的過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A.機體在運動和睡眠時都消耗ATP
B.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
C.所有生物在有氧的條件下都能形成ATP
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)蔗糖運輸?shù)饺~脈所需的ATP來源于光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.高致病性禽流感暴發(fā)的地區(qū),家禽養(yǎng)殖業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟損失,同時也威脅到人類的健康.科學(xué)家致力于提高家禽對病毒的抵抗力,減輕禽流感的傳播和流行.
(1)在雞的多個品種中都存在Mx蛋白,但只有少數(shù)品種的Mx蛋白具有抗病毒的活性.比較兩種Mx蛋白,發(fā)現(xiàn)其差異是第631號氨基酸的種類不同,這很可能是由于Mx基因發(fā)生了堿基對的替換而造成的.
(2)研究人員利用Mx基因做探針,從某個品種的雞體內(nèi)成功提取出正常Mx蛋白的mRNA,通過反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA,再利用某種病毒將cDNA攜帶進(jìn)入Mx基因缺陷的另一個品種的雞受精卵中,并將這些受精卵培育成成體.上述病毒起到了目的基因(運)載體作用.
(3)檢測發(fā)現(xiàn),在由(2)獲得的雞體內(nèi)cDNA成功表達(dá)了,從分子水平上說,這項檢測通常采用抗原-抗體雜交方法;但所合成的Mx蛋白是否具有正常活性,還需要從個體水平上進(jìn)行(禽流感)病毒感染試驗.
(4)讓轉(zhuǎn)基因雞的雌雄個體之間隨機交配,所產(chǎn)生的子一代、子二代均按照孟德爾的分離定律遺傳,這說明Mx基因已經(jīng)整合到轉(zhuǎn)基因雞的一條染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌,請根據(jù)圖分析問題:

(1)B為促甲狀腺激素,與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更少,Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是:一方面抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機能增強,另一方面甲狀腺激素增多不會通過
負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌.
(2)Graves氏病是一種自身免疫病,糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為淋巴因子,F(xiàn)過程代表增殖、分化.
(3)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,健康人受到刺激后,使垂體的促腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌.
(4)某人下丘腦功能正常,但血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射促甲狀腺激素后,甲狀腺激素含量明顯升高,表明該患者的垂體部位發(fā)生了病變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.中東呼吸綜合征(MERS)最常見的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱、咳嗽、氣短等.MERS病毒首次侵入人體后,機體產(chǎn)生一系列免疫反應(yīng).相關(guān)敘述正確的是(  )
A.相關(guān)記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化形成漿細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞可對該病毒進(jìn)行識別、吞噬和處理
C.T細(xì)胞分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡
D.漿細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中①②③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu),有關(guān)說法正確的是(  )
A.①②③存在于所有植物細(xì)胞,②和③存在于所有動物細(xì)胞中
B.②中也含有與③中A類似的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③,而沒有③時,細(xì)胞仍能合成①
D.通過可逆的生化反應(yīng),細(xì)胞中③的含量總是保持相對穩(wěn)定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.為探究CO2濃度倍增及紫外線增強對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用一定劑量的紫外線和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,期間測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo).下列分析正確的是(  )
 
分組及處理
株高(cm)葉綠素含量(mg.g-1 
光合速率(molm-2.s-1
15天30天45天15天30天45天
自然條件21.535.254.31.652.02.08.86
紫外線增強21.131.648.31.51.81.86.52
濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
紫外線增強和濃度倍增21.135.955.71.551.952.259.02
A.番茄葉肉細(xì)胞利用和產(chǎn)生CO2的場所分別是類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜
B.Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組,但C3還原速率相同
C.CO2濃度倍增可減少紫外線增強對光合速率的影響
D.若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍,則光合速率變?yōu)?8.56umol•m-2•S-2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某一年生草本植物侵入人棄耕農(nóng)田后大量繁殖,硏究人員對其數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下圖所示.請回答相關(guān)問題:
(1)棄耕農(nóng)田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于次生演替.
(2)該小組采用的調(diào)查方法是樣方法.
(3)從圖中曲線變化趨勢可以看出,侵入荒地早期,該植物種群數(shù)量呈J型增長,曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)接近其環(huán)境容納量(K值).
(4))外來物種入侵可能破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性.隨著新食物網(wǎng)的建立及生物種類的增加,其抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高.
(5)生物多樣性最重要的價值是具有生態(tài)功能.

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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法錯誤的是

A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)酶的專一性

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D.抗體、激素、消化酶等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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同步練習(xí)冊答案
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