Question

17．下列有關(guān)光合作用的問題
    圖1表示油桃葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示雙膜細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測定油桃葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）在圖1中乙的名稱是線粒體，a是氧氣；甲內(nèi)發(fā)生的循環(huán)是卡爾文循環(huán)．C₆H₁₂O₆到b物質(zhì)的變化過程稱為糖酵解；影響甲、乙中生理過程的共同的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度．
（2）據(jù)圖2可知，油桃的呼吸速率和光合作用強(qiáng)度可分別表示為D．
A．M-X，M+Y           B．M-X，Y+X             C．X，M+Y              D．X，Y+2X．
據(jù)實驗結(jié)果分析，油桃在17℃～20℃之間，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)增強(qiáng)、減弱、不變）．在18℃溫度下，維持10小時光照、l0小時黑暗，油桃葉片增重了30mg．
（3）為研究提高大棚內(nèi)CO₂濃度對油桃光合作用的影響，測得在大棚內(nèi)自然種植的和人工一次性施加CO₂的油桃光合速率變化曲線如圖3．據(jù)圖判斷下列正確的是AB．（多選）
A．曲線變化規(guī)律可知人工施加CO₂最佳時間為8時
B.7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
C.17時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D．陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差．

Answer 1

分析 根據(jù)圖1分析，甲消耗二氧化碳和水進(jìn)行光合作用，甲表示葉綠體；乙表示線粒體，是有氧呼吸的主要場所，a表示氧氣，b表示丙酮酸，c表示二氧化碳．
根據(jù)圖2分析，M-（M-X）=X表示呼吸作用速率，（M+Y）-（M-X）=Y+X表示凈的光合作用速率．真正的光合作用速率=呼吸作用+凈光合作用速率．
根據(jù)圖3分析，圖示為自然種植的大棚和人工一次性施加CO₂的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線，從8點～13點，人工一次性施加CO₂的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚．

解答 解：（1）在圖1中乙的名稱是線粒體是有氧呼吸的主要場所，a表示氧氣，b表示丙酮酸，c表示二氧化碳．甲表示葉綠體，發(fā)生的循環(huán)是卡爾文循環(huán)．C₆H₁₂O₆到b丙酮酸的變化過程稱為糖酵解．影響甲、乙中生理過程的共同的環(huán)境因素主要是溫度、二氧化碳濃度．
（2）從圖2分析可知，油桃的呼吸速率可表示為X（mg/cm²•h）（用圖中字母表示），而單位時間光照下葉片重量的增加量表示的是凈光合速率，故光照一小時總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=M+Y-（M-X）+X=Y+2X．故選：D．
（3）據(jù)實驗結(jié)果分析，油桃在17℃～20℃之間，17℃時光合作用強(qiáng)度Y+2X=2+2×1=4，18℃時光合作用強(qiáng)度Y+2X=3+2×2=7，19℃時光合作用強(qiáng)度Y+2X=2+2×3=8，20℃時光合作用強(qiáng)度Y+2X=2+2×4=12．因此光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)圖2柱狀圖分析，植物葉片一晝夜增重最多，即凈光合作用強(qiáng)度Y+X最大，17℃時Y+X=2+1=3，18℃時Y+X=3+2=5，19℃時Y+X=2+3=5，20℃時Y+X=1+4=5，溫度越高呼吸作用越強(qiáng)，所以溫度應(yīng)該控制在18℃以下．在此溫度下，維持10小時光照，Y+X表示凈的光合作用速率，增重5×10=50，10小時黑暗，X表示呼吸作用速率，呼吸作用消耗2×10=20，所以共增重50-20=30mg．
（4）A、從8點開始，人工一次性施加CO₂的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚，說明人工施加CO₂的最佳時間是8時，A正確；
B、早上由于光照強(qiáng)度低，故7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，B正確；
C、17時葉肉細(xì)胞積累有機(jī)物為正值，故產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體，C錯誤；
D、圖中陰影部分面積表示人工施加CO₂后，油桃多積累有機(jī)物的量，D錯誤．
故選：AB．
故答案為：
（1）線粒體      氧氣        卡爾文循環(huán)      糖酵解        溫度、二氧化碳濃度
（2）D
（3）增強(qiáng)        30 
（4）AB

點評 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．