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7.動物細胞有絲分裂區別于植物細胞有絲分裂的特點是(  )
①間期有染色體的復制  ②前期核膜、核仁消失   ③中心粒周圍發出星狀射線形成紡錘體    
④后期有著絲點的分裂  ⑤末期在細胞的中部不形成細胞板  ⑥末期染色體平均分配到兩個子細胞中.
A.①②④B.③⑥C.③⑤D.①④⑥

分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:

 植物細胞動物細胞
間期相同點染色體復制(蛋白質合成和DNA的復制)
前期相同點核仁、核膜消失,出現染色體和紡錘體
不同點由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發出星射,形成紡錘體
中期相同點染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位于細胞中央,形成赤道板
后期相同點染色體的著絲點分裂,染色單體變為染色體,染色單體為0,染色體加倍
末期不同點赤道板出現細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個.細胞中部出現細胞內陷,把細胞質隘裂為二,形成兩個子細胞
相同點紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現

解答 解:①動植物細胞有絲分裂間期都有染色體的復制,①錯誤;
②動植物細胞有絲分裂前期都有核膜、核仁的消失,②錯誤;
③動植物細胞有絲分裂前期,紡錘體形成的方式不同,動物細胞由中心體發出星射線形成紡錘體,而植物細胞由細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體,③正確;
④動植物細胞有絲分裂后期都有著絲點的分裂,④錯誤;
⑤動植物細胞有絲分裂末期,細胞分開的方式不同,動物細胞出現內陷,把細胞質隘裂為二,而植物細胞出現細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,將細胞一分為二,⑤正確;
⑥動植物細胞有絲分裂末期染色體都平均分配到兩個子細胞中,⑥錯誤.
故選:C.

點評 本題考查動植物細胞有絲分裂的異同點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂的異同點,明確兩者的區別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•雙鴨山校級期末)下列有關線粒體的描述中,不正確的是( )

A.線粒體具有內外兩層膜,內膜折疊成嵴,使內膜的表面積大大增加

B.線粒體內膜和基質中含有許多與有氧呼吸有關的酶

C.線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與

D.細胞產生CO2的部位一定是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.生命科學探究
氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養細菌,它能將硫單質氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果.以下是有關硫酸鋅對TT03產酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養基,恒溫搖床等.
(1)實驗步驟:
①第一步:在液體培養基中先加入等量硫單質、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標記.
②第二步:對配制好的培養基進行滅菌.
③第三步:各組接種等量的TT03.后放入恒溫搖床中培養7天.
④第四步:每天測定并記錄各組的硫酸含量.
⑤實驗結果:如圖1所示.
(2)分析回答:
①TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于氧化硫單質時釋放的化學能.
②培養TT03的液體培養基與培養大腸桿菌的液體培養基組成成分上最大的區別是前者(培養TT03的液體培養基)含硫單質而不含有機碳,后者(培養大腸桿菌的液體培養基)必需含有機碳
③分析圖22可知,硫酸鋅對TT03產酸的影響是低濃度(100mg/L)的硫酸鋅對TT03產酸無影響(或影響不明顯),而高濃度(1000mg/L)的硫酸鋅起抑制作用,(且隨培養時間的延長抑制作用減弱).
④研究人員用相同的方法繼續研究醋酸鉛對TT03產酸量的影響,請完善實驗結果記錄表.(2分)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示機體內生命活動調節的途徑.下列說法不正確的是(  )
A.該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動
B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節
C.如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少
D.感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.狗的黑毛(B)對白毛(b)為顯性,短毛(D)對長毛(d)為顯性,這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律.現有兩只白色短毛狗交配.共生出23只白色短毛狗和9只白色長毛狗.這對親本的基因型分別是(  )
A.BbDd和BbDdB.bbDD和bbDDC.bbDd和bbDdD.bbDD和bbDd

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.讓羊產牛奶,科學家對此做了相關的構想,過程如圖所示.請根據圖回答有關問題:
(1)小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現相同(填“相同”或“不同”),你的理由是這些個體都是由同一個重組細胞發育形成的.
(2)若研究發現羊N細胞中線粒體發達,因而它的產奶率高,則小羊a會有這一優良性狀嗎?不會,你的依據是線粒體中的基因一般通過細胞質傳遞給后代,小羊a的細胞質主要來自于羊O.
(3)有人設想將羊體細胞與牛體細胞進行整合,以獲得新物種“羊-牛”,但依據目前的生物技術和理論還不能實現這一構想,請分析原因主要是高度分化的動物體細胞的全能性受到限制,由羊體細胞和牛體細胞融合得到的雜交細胞不能正常發育成完整個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置.以下說法不正確的是(  )
A.兩裝置要在25~35℃的環境下培養相同時間,以比較兩種呼吸方式CO2產生量
B.試驗結束后,從B中取樣,加入重鉻酸鉀水溶液檢測是否有酒精產生
C.兩個裝置中,還可以用溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化檢測CO2的產生情況
D.在裝置乙中,應讓B先放置一段時間后再連接澄清的石灰水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面兩幅圖是單克隆抗體的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖1和圖2所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(或動物細胞融合).
(2)圖1中②過程與植物原生質體融合的不同之處是用滅活的病毒誘導,②過程的原理是細胞膜的流動性,④方法是從小鼠腹水中提取單克隆抗體.
(3)圖2中受體細胞A代表的是漿細胞(效應B)細胞,B所示的細胞特點是既能無限增殖,又能產生特異性抗體.
(4)單克隆抗體在疾病的診斷治療方面,與常規抗體相比,其優點是特異性強,靈敏度高,并可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于高等動物生命活動的調節,合理的一項是(  )
A.促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺,促使甲狀腺產生甲狀腺激素
B.胰島分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對血糖含量進行調節
C.人體的反饋調節中,神經調節與激素調節是完全獨立的
D.血液中氧氣含量升高,會促進呼吸中樞的活動

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