A. | ①②④ | B. | ③⑥ | C. | ③⑤ | D. | ①④⑥ |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | ||
間期 | 相同點 | 染色體復制(蛋白質合成和DNA的復制) | |
前期 | 相同點 | 核仁、核膜消失,出現染色體和紡錘體 | |
不同點 | 由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發出星射,形成紡錘體 | |
中期 | 相同點 | 染色體的著絲點,連在兩極的紡錘絲上,位于細胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同點 | 染色體的著絲點分裂,染色單體變為染色體,染色單體為0,染色體加倍 | |
末期 | 不同點 | 赤道板出現細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現細胞內陷,把細胞質隘裂為二,形成兩個子細胞 |
相同點 | 紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現 |
解答 解:①動植物細胞有絲分裂間期都有染色體的復制,①錯誤;
②動植物細胞有絲分裂前期都有核膜、核仁的消失,②錯誤;
③動植物細胞有絲分裂前期,紡錘體形成的方式不同,動物細胞由中心體發出星射線形成紡錘體,而植物細胞由細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體,③正確;
④動植物細胞有絲分裂后期都有著絲點的分裂,④錯誤;
⑤動植物細胞有絲分裂末期,細胞分開的方式不同,動物細胞出現內陷,把細胞質隘裂為二,而植物細胞出現細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,將細胞一分為二,⑤正確;
⑥動植物細胞有絲分裂末期染色體都平均分配到兩個子細胞中,⑥錯誤.
故選:C.
點評 本題考查動植物細胞有絲分裂的異同點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂的異同點,明確兩者的區別在于前期和末期,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•雙鴨山校級期末)下列有關線粒體的描述中,不正確的是( )
A.線粒體具有內外兩層膜,內膜折疊成嵴,使內膜的表面積大大增加
B.線粒體內膜和基質中含有許多與有氧呼吸有關的酶
C.線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D.細胞產生CO2的部位一定是線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動 | |
B. | 胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節 | |
C. | 如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 | |
D. | 感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BbDd和BbDd | B. | bbDD和bbDD | C. | bbDd和bbDd | D. | bbDD和bbDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩裝置要在25~35℃的環境下培養相同時間,以比較兩種呼吸方式CO2產生量 | |
B. | 試驗結束后,從B中取樣,加入重鉻酸鉀水溶液檢測是否有酒精產生 | |
C. | 兩個裝置中,還可以用溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化檢測CO2的產生情況 | |
D. | 在裝置乙中,應讓B先放置一段時間后再連接澄清的石灰水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺,促使甲狀腺產生甲狀腺激素 | |
B. | 胰島分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對血糖含量進行調節 | |
C. | 人體的反饋調節中,神經調節與激素調節是完全獨立的 | |
D. | 血液中氧氣含量升高,會促進呼吸中樞的活動 |
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