A. | 該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動 | |
B. | 胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節 | |
C. | 如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 | |
D. | 感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧 |
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•高臺縣校級期末)甲、乙、丙三種細胞有絲分裂的分裂期時間分別是0.5小時、0.6小時和0.7小時,分裂間期的時間分別是10小時、20小時和30小時,要觀察有絲分裂過程,在這三種細胞中,考慮選擇哪種細胞做材料可能好些?( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.都可以
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2015春•霍林郭勒市校級期中)在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,利用AAbb和aaBB作親本進行雜交,F1自交得F2,F2代中能穩定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是( )
A.和
B.
和
C.
和
D.
和
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 番茄果實細胞產生CO2的場所只有線粒體 | |
B. | 光照對番茄果實呼吸的抑制作用8℃時比15℃時更強 | |
C. | 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實 | |
D. | 貯藏溫度下降時果實呼吸減弱,可能與細胞內酶活性降低有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都發生在受精作用和個體發育中 | |
B. | 二者揭示的都是生物細胞核中遺傳物質的遺傳規律 | |
C. | 在生物旳性狀遺傳中,二者可同時進行,同時起作用 | |
D. | 基因的分離定律是基因自由組合定律的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓊脂塊中生長素濃度為b時,α的值最大 | |
B. | 當生長素濃度小于b時,隨生長素濃度的增加,α的值逐漸減小 | |
C. | 只有生長素濃度高于c時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長 | |
D. | 由圖2可知生長素對胚芽鞘的作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③⑥ | C. | ③⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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