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1.人的紅細胞中能維持細胞中高濃度的鉀離子和低濃度的鈉離子的狀態,是因為這兩種物質進出細胞的特點是(  )
①低濃度到高濃度     ②高濃度到低濃度    ③消耗能量    ④不消耗能量.
A.①③B.②③C.①④D.②④

分析 對于此類試題,考生應掌握小分子物質跨膜運輸的方式和特點.

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:①②鈉離子用于維持細胞外液的滲透壓,鉀離子用于維持細胞內液的滲透壓,紅細胞中能維持細胞中高濃度的鉀離子和低濃度的鈉離子的狀態,說明鈉和鉀的運輸方式是主動運輸,方向是低濃度一側到高濃度一側,①正確,②錯誤;      
③④鈉離子出紅細胞,鉀離子進紅細胞的方式是主動運輸,需要載體、消耗能量,③正確,④錯誤.
故選:A.

點評 本題考查物質的跨膜運輸特點,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某細胞的生命歷程,據圖分析下列說法正確的是( )

A.與甲相比,乙中細胞與外界環境進行物質交換的效率低

B.①②③三個過程中已經發生了基因突變的是②③

C.丁細胞膜上的糖蛋白減少,細胞周期變長

D.①②③④過程都能發生轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了提高綠色植物的生態效益,研究者做了相關實驗并繪出如下三幅圖。請回答下列問題:

(1)光照條件下,圖1中的②上進行的生理過程產生的物質有 ,空氣中CO2濃度變化時首先會影響圖1的[ ]中化學反應的速率([ ]中填數字序號)。

(2)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測得的某植物光合速率與光照強度、溫度之間的關系。據圖分析可知,在光照強度為4klx之前,影響光合速率的主要環境因素為 ,由此實驗結果可推測出該植物進行光合作用的最適溫度范圍是在 ℃之間。

(3)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關系。假定細胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時細胞的呼吸方式是 ,當O2濃度為a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的 倍。

(4)研究者還對該植物不同光照條件下的其他生理指標進行了檢測,結果見下表,請分析回答:

光照強度

葉色

平均葉面積(cm2)

氣孔密度(個/mm2)

凈光合速率[μmol CO2/(m2·s)]

淺綠

13.6(100%)

826(100%)

4.33(100%)

20.3(149%)

768(93%)

4.17(96%)

深綠

28.4(209%)

752(91%)

3.87(89%)

(注:括號內的百分數以強光照的數據作為參考)

與弱光下相比,強光下平均每片葉的氣孔總數 (填“較多”或“較少”),對強光下生長的該種植物適度遮陰,持續觀測葉色、葉面積和凈光合速率這三個指標中,最先發生改變的是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.紫色小麥是一類特殊的小麥種質,其子粒、花藥都表現為紫色.為研究小麥的子粒顏色、花藥顏色這兩對性狀的遺傳規律,進行了如下雜交實驗.

(1)花藥顏色中紫色花藥和黃色花藥是一對相對性狀,其中紫色花藥為隱性性性狀.子粒顏色這對性狀由兩對(選填“一對”或“兩對”)基因控制,符合基因的定律.為進一步驗證子粒顏色這對性狀的遺傳規律,可以選用圖2中F1與P中的白粒進行雜交,后代表現型及其比例為紫粒:白粒=1:3.
(2)為進一步研究控制子粒顏色的基因和控制花藥顏色的基因是否相互獨立遺傳.將具有上述親本基因型的紫色小麥與普通小麥雜交,子一代進行自交,若后代表現型及其比例為黃色花藥紫粒:紫色花藥紫粒:黃色花藥白粒:紫色花藥白粒=27:9:21:7,說明控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.某單細胞生物沒有葉綠體,但有葉綠素,可以進行光合作用,該生物不可能是(  )
A.真核生物B.原核生物C.異養生物D.藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,下列相關敘述中正確的是(  )
A.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續的分裂過程
B.a過程時間太久會使根尖過于酥軟,難以制片
C.d過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞相互分離開來
D.e過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的成熟區,才能進行下一步的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于生物體內蛋白質的敘述正確的是(  )
A.人體內所有氨基酸均可以互相轉化,肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
B.高溫破壞了蛋白質的空間結構,也能使肽鏈斷裂為氨基酸
C.在蛋白質的形成過程中肽鍵的數目和水分子的產生數是相等的
D.組成肽鍵的化學元素不同是生物體內的蛋白質千差萬別的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用純種高莖豌豆和矮莖豌豆做雜交實驗時需要(  )
A.高莖豌豆作父本,矮莖豌豆作母本B.高莖豌豆作母本,矮莖豌豆作父本
C.對母本去雄,授予父本的花粉D.母本不去雄,授予父本的花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某植被的紫花與白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制.某科技小組用兩株紫花植株進行人工雜交實驗,F1表現形及比例為紫花:白花=13:3.就此現象提出兩種假設:①該性狀受兩對基因控制②該性狀受三對基因控制,且三對基因同時為顯性時表現白花.請回答問題(相關基因可依次用A與a、B與b、E與e來表示)
(1)根據假設①兩個親本的基因型都為AaBb,F1白花植株的基因型為A_bb(aaB_).(用A與a、B與b來表示)
(2)根據假設②兩個親本的基因型為AabbEe和aaBbEe(AaBbee和aaBbEe、AabbEe和AaBbee)(寫出其中一組即可),對應的F1白花植株的基因型則為AaBbE_(AaB_Ee或A_BbEe).
(3)利用現有材料驗證上述假設.讓F1中的白花植株自交,統計F2的表現型及比例.
若F2中紫花:白花為1:5,則假設①合理;
若F2中紫花:白花為17:15,則假設②合理.

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同步練習冊答案
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