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如圖是某池塘生態系統中能量流經貝類的示意圖,分析不正確的是(  )
A、D代表細胞呼吸,一部分能量在細胞呼吸中以熱能形式散失
B、B是貝類用于自身生長、發育和繁殖所需的能量
C、貝類攝入的能量就是流入這個生態系統的總能量
D、生態系統的能量流動離不開物質循環和信息傳遞
考點:生態系統的功能
專題:
分析:生態系統的能量流動:生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網,散失通過呼吸作用以熱能形式散失的. 生態系統物質循環和能量流動的渠道是食物鏈和食物網,生態系統中的能量流動從生產者固定太陽能開始,能量流動特點為單向,逐級遞減,傳遞率10%-20%.生態系統中,能量流動只能從第一營養級流向第二營養級,再依次流向后面的各個營養級.
解答: A、D是細胞呼吸散失能量,一部分能量以熱能散失,還有一部分能量儲存在ATP中,A正確;
B、A是貝克的同化,其中一部分通過呼吸中用散失,一部分用于B生長發育和繁殖,B正確;
C、生態系統中的能量流動從生產者固定太陽能開始,生產者固定的太陽能總量是流入這個生態系統的總能量,C錯誤;
D、能量流動和物質循環是同時進行的,二者彼此依存,不可分割;信息傳遞能夠維持生態系統的穩定,D正確.
故選:C.
點評:本題考查生態系統結構和功能的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發現一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如圖示意),請回答下列問題:

(1)DC細胞處理抗原后,細胞外出現特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發T細胞出現免疫效應,此過程體現細胞膜的
 
功能.
(2)由圖知,DC細胞在免疫調節中的具體功能是
 
.DC細胞的研究成果已應用于醫學,DC細胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細胞,經
 
技術體外增殖后,回輸入該患者體內,提高清除抗原的效果.
(3)免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的異常細胞,這體現了免疫系統的
 
功能.
(4)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染,從而破壞人類免疫系統.科學家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖.其研究思路是:利用HIV可識別
 
細胞,讓HIV識別并侵染,侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖.請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于隔離的敘述正確的是(  )
A、種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因
B、所有物種的形成都要經過長期的地理隔離
C、長期的地理隔離必然導致生殖隔離
D、只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是(  )
A、蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B、KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液
C、蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D、蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示長江沿岸的一山脈中某種兩棲動物3個種群的分布.在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移.隨著經濟的發展,在種群A和B的棲息地之間建了礦,在種群A和C的棲息地之間修了路.請預測B種群的發展趨勢(  )
A、建礦之后,種群B不可能消失
B、B與C存在地理隔離,二者一定存在生殖隔離
C、經過長期進化過程,種群B與A、C間可產生生殖隔離,形成新種
D、只要B的基因頻率與A和C的不同,就一定進化為新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞免疫中起主要作用的淋巴細胞是(  )
A、T細胞B、B細胞
C、吞噬細胞D、造血干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥植物細胞中的某種細胞器,其化學成分不含磷脂分子.則該細胞器能完成的生理活動是(  )
A、DNA→mRNA
B、CO2+H2O→(CH2O)+O2
C、[H]+O2→H2O+能量
D、氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關植物體細胞雜交的敘述錯誤的是(  )
A、有可能把兩個植物體的優良性狀集中在雜種植株上
B、需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁
C、利用聚乙二醇可以促進原生質體融合
D、經過融合的體細胞必須用秋水仙素處理后,自交才可育

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定,其原理是:將對稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理(如圖所示),并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片(圖中虛線所示),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數據,則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2?h).若M=MB-MA,則M表示(  )
A、B葉片被截取部分在6小時內光合作用合成的有機物總量
B、B葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量
C、B葉片被截取部分在6小時內有機物凈積累總量
D、A葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量

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同步練習冊答案
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