A、B葉片被截取部分在6小時內光合作用合成的有機物總量 |
B、B葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量 |
C、B葉片被截取部分在6小時內有機物凈積累總量 |
D、A葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、D代表細胞呼吸,一部分能量在細胞呼吸中以熱能形式散失 |
B、B是貝類用于自身生長、發育和繁殖所需的能量 |
C、貝類攝入的能量就是流入這個生態系統的總能量 |
D、生態系統的能量流動離不開物質循環和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將乙和丙的糞便作為有機肥還田,可以提高能量傳遞效率 |
B、從乙到丙的能量傳遞效率分別為15% |
C、能量流動是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態系統的總能量為1250kJ |
D、食物鏈的營養關系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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3 |
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1 |
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A、不遵循基因的自由組合定律 |
B、控制黃色性狀的基因純合致死 |
C、卷尾性狀由顯性基因控制 |
D、鼠色性狀由隱性基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經用酶降解脫掉了細胞壁 |
B、若A、B細胞的細胞膜的蛋白質分別用紅、綠熒光染料標記,到D細胞階段,兩種顏色的熒光可能均勻分布 |
C、若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為效應B淋巴細胞,那么D細胞稱為雜交瘤細胞,D細胞經培養產生的抗體為單克隆抗體 |
D、若A、B細胞為植物細胞,則融合過程常加入滅活的病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞2和3均起源于造血干細胞 |
B、細胞1~5中都有合成物質a的基因 |
C、②、③過程與細胞膜上蛋白質有關 |
D、細胞1~5均能識別抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體、六倍體 |
B、三倍體、六倍體 |
C、六倍體、六倍體 |
D、六倍體、單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素分泌減少,胰島素分泌增加 |
B、腎上腺素分泌增加,胰島素分泌減少 |
C、腎上腺素分泌減少,胰島素分泌減少 |
D、腎上腺素分泌增加,胰島素分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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