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目前生產上采用根尖分生組織離體培養的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質和產量水平.這種通過分生組織離體培養獲得種苗的過程不涉及細胞的(  )
A、減數分裂B、分化
C、有絲分裂D、全能性
考點:植物培養的條件及過程
專題:
分析:由題意可知,快速繁殖脫毒的種苗用了植物組織培養技術.植物組織培養過程包括脫分化和再分化,細胞分裂方式為有絲分裂,利用的原理是植物細胞全能性,該技術沒有涉及減數分裂和受精作用,屬于無性生殖的范疇.
解答: 解:A、植物組織培養屬于無性繁殖,不需要經過減數分裂形成生殖細胞,A正確;
B、在植物組織培養過程中,通過細胞的分化增加細胞的種類,B錯誤;
C、通過分生組織離體培養獲得種苗的過程中,通過細胞的有絲分裂使細胞增殖,C錯誤;
D、植物組織培養的原理是植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查植物組織培養的相關知識.意在考查考生的理解能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某濕地是丹頂鶴的棲息地之一,在此建立丹頂鶴自然保護區的目的,以下說法不正確的是(  )
A、對丹頂鶴和它們的生存環境就地保護
B、讓丹頂鶴獨自生活,不受其他生物干擾
C、保護濕地生態系統,從而保護物種和基因的多樣性
D、防止生態環境的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上.花色表現型與基因型之間的對應關系如表.下列相關敘述錯誤的是(  )
表現型白花乳白花黃花金黃花
基因型AA           Aa            aaB         
aa       D   
aabbdd
A、白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F1測交后代的花色表現型只有2種
B、黃花(aaBBDD)×金黃花,F1自交后代F2中黃花基因型有9種
C、欲同時獲得四種花色表現型的子一代,可選擇基因型為AaBbDd的個體自交
D、基因型為AaBbDd的個體自交,子一代比例最高的花色表現型是乳白花

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人口增長與環境關系的敘述,正確的是(  )
A、目前人口數量已經超出了地球環境容納量
B、生物種群消長規律完全適用于人口增長情況
C、科技進步能解決因人口增長過快導致的資源短缺問題
D、人口過度增長與自然災害頻繁發生有密切聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某水生綠色植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對其有機物積累量的影響,實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示:
溫度(℃) 10 15 20 25
光照下吸收CO2(mg/h) 2.50 3.25 3.75 4.25
黑暗中釋放CO2(mg/h) 1.00 1.50 2.25 3.00
根據該表數據分析,如果每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,那么在哪種恒溫條件下,該植物積累的有機物最多(  )
A、10℃B、15℃
C、20℃D、25℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

在油菜上選取健壯且葉齡相似的葉片數片,用直徑為1cm的打孔器避開葉脈,打下小圓片60片放入水中,采取措施將葉片內的空氣逐出,代之以水,充滿水的葉子圓片沉入水中.把下沉的葉子圓片連同水放置在黑暗處備用.取6只編號燒杯,各倒入20mL涼開水,用玻璃管向3、4、5、6號燒杯內的涼開水各吹氣數分鐘,再向6
只燒杯各放入葉圓片10片,分別置于不同光照和溫度條件下,作如下表所示的處理:
杯號 光照強度/klx 溫度/℃
l 15 25 涼開水
2 5 25 涼開水
3 15 5 經吹氣處理的涼開水
4 5 25 經吹氣處理的涼開水
5 15 25 經吹氣處理的涼開水
6 5 5 經吹氣處理的涼開水
關于上述實驗的敘述中,正確的是(  )
A、向3、4、5、6號燒杯中的涼開水吹氣,目的是增加水中的CO2含量
B、葉圓片最先上浮的燒杯應是5號
C、本實驗證明了光合作用速率受光照強度、溫度、CO2含量等外界因素的影響
D、實驗中3號與5號燒杯比較,可說明光合作用速率受光照強度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過下列育種方法產生的后代,其染色體數一般不發生改變的是(  )
A、單倍體育種
B、植物體細胞雜交育種
C、雜交育種
D、轉基因育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列DNA粗提取的實驗操作中,經離心或過濾后取上清液或濾液的有(  )
A、在新鮮雞血中加入適量的檸檬酸鈉,混合均勻后離心
B、在盛有血細胞的塑料燒杯中加蒸餾水,快速攪拌后過濾
C、在2mol/L的氯化鈉溶液中放入絲狀物,輕輕攪拌后過濾
D、在溶有DNA的氯化鈉溶液中緩緩加入蒸餾水,輕輕攪拌后過濾

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞工程的簡略過程,據圖回答:

(1)若A是胡蘿卜根的韌皮部細胞,則在接種前A需要接受的處理是
 
.B將隨培養液中
 
的不同而再分化形成不同的器官.
(2)若A是玉米的花粉,則D是
 
(填可育/不育)的
 
倍體植株.
(3)若A是帶有乙肝疫苗基因的香蕉體細胞,則上述過程的生殖方式屬于
 
,培育這種香蕉植株的主要目的是
 

(4)若D是能夠分泌含人胰島素的乳汁的山羊,則說明基因工程能夠突破自然界的
 
.將人胰島素基因導入A中的方法通常是
 
法.快速繁殖該性狀的山羊可以采用
 
技術.
(5)若D是轉入鯉魚生長激素基因的三倍體鯽魚,其生長速度明顯快于普通鯽魚.科學家不贊成放養二倍體轉基因魚的原因主要是
 

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