Question

甲圖表示綠色植物葉肉細胞中的部分結構，①～⑥表示物質；乙圖表示該植物葉片CO₂吸收量隨光照強度逐漸增強的變化曲線，S₁、S₂、S₃分別表示所屬范圍的面積；丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內，連續48小時測定室內CO₂濃度及植物CO₂的吸收速率．據圖回答下列問題：

（1）葉綠體中的色素分布于

 

上．提取綠葉中的色素時，為保護色素，要加入的化學藥品是

 

，其中葉綠素主要吸收

 

光．
（2）甲圖中，在供給植物CO₂后的60秒內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并分析細胞代謝產物，發現7秒后的代謝產物多達12種，而5秒內的代謝產物主要是一種物質，該物質最可能是

 

（填圖中序號）．
（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態，則甲圖中①→②→①的循環

 

（能/不能）進行，原因是

 

．
（4）當光照強度處于乙圖中的D點時，甲圖中⑥的去向是

 

．
（5）乙圖中O～D間此幼苗呼吸作用消耗有機物的量為

 

，光合作用有機物的凈積累量為

 

．（用S₁、S₂、S₃．表示）
（6）丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有

 

個，葉綠體吸收CO₂速率最大的時刻是第

 

小時，前24小時比后24小時的平均光照強度

 

．
（7）如果使用相同強度綠光進行實驗，丙圖中c點的位置將

 

（填“上移”、“下移”或“不變”）．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,葉綠體結構及色素的分布和作用,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程．
1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物．

解答： 解：（1）葉綠體中的色素分布于類囊體（基粒）膜上．提取綠葉中的色素時，加入CaCO₃，可防止研磨過程中色素被破壞．葉綠素主要吸收紅光和藍紫光．
（2）CO₂被C₅固定形成C₃，該物質最可能是②C₃．
（3）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態，沒有光反應提供的ATP與[H]，暗反應不能進行，則甲圖中①→②→①的循環不能進行．
（4）當光照強度處于乙圖中的D點時，光合作用強度大于呼吸作用強度，甲圖中⑥O₂的去向是擴散到線粒體和外界．
（5）乙圖中O～D間此幼苗呼吸作用消耗有機物的量為S₁+S₃，光合作用有機物的凈積累量為S₂-S₁．
（6）丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個，分別對應6時、18時、30時、42時．從圖丙看出，葉綠體吸收CO₂速率最大的時刻是第36時，前24小時比后24小時的平均光照強度弱．
（7）植物吸收綠光最少，如果使用相同強度綠光進行實驗，丙圖中c點的位置將上移．
故答案為：
（1）類囊體（基粒）膜              CaCO₃            紅光和藍紫
（2）②
（3）不能           沒有光反應提供的ATP與[H]，暗反應不能進行
（4）擴散到線粒體和外界
（5）S₁+S₃        S₂-S₁
（6）4               36             弱
（7）上移

點評：本題以圖形為載體，考查學生對光合作用過程和呼吸作用過程的聯系．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．