分析 分析圖1:圖1為胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養或保存;④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.對受體母牛進行是否妊娠的檢查.
分析圖2:A到E位早期胚胎發育過程,其中1為內細胞團;2為囊胚腔;3為滋養層.
解答 解:(1)對供體母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵.
(2)沖卵實質上是將供體母牛子宮內的早期胚胎沖洗出來.
(3)圖中A是受精卵,B是二細胞胚,C是四細胞胚,D是桑椹胚,E是囊胚,適宜于牛胚胎移植的時期有D和E.圖中標號3為滋養層,它將來可發育為胎膜和胎盤.
(4)若一次給母牛植入多個胚胎,產生的后代基因型不一定相同,因為這些胚胎可能由不同的受精卵發育而來,基因型不同,也可能是分割胚胎,基因型相同.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,若要通過胚胎移植獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對早期胚胎進行胚胎分割處理,再植入受體內.若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于冷凍(或液氮)條件下.
故答案為:
(1)促性腺激素
(2)(早期)胚胎
(3)D、E 滋養層 胎膜 胎盤
(4)不一定相同
(5)胚胎分割 冷凍(或液氮)
點評 本題結合胚胎移植及早期胚胎發育過程圖解,考查胚胎移植和早期胚胎發育的相關知識,要求考生識記胚胎移植的生理學基礎和具體過程;識記早期胚胎發育過程,能準確判斷圖中各字母和數字的含義,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由一個甘氨酸和一個丙氨酸脫水縮合形成的二肽的相對分子質量是164 | |
B. | 如果提供此兩種氨基酸若干,則最多可形成3種二肽 | |
C. | 由此兩種氨基酸形成的不同多肽中氨基和羧基的數目均相等 | |
D. | 由n個以上兩種氨基酸形成的多肽中O原子的數目是n-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用如圖裝置制作果酒和果醋,下列敘述正確的是
A、制作果酒時應關閉閥b,適時打開閥a幾秒鐘
B、制作果酒時如果關閉閥a,打開閥b,會導致爆瓶
C、制作果醋時需打開閥a通氣,打開閥b排氣
D、制作果醋時把發酵裝置放到25℃環境中比較適宜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列有關胰液素和胰液的敘述,錯誤的是
A.鹽酸進入小腸可促進胰液素的產生 B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物
C.促胰液素可經血液到胰腺 D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交必須先制備原生質體 | |
B. | 科學家利用植物體細胞雜交技術培育出了“白菜-甘藍”雜種植株 | |
C. | 誘導植物原生質體融合可用聚乙二醇作為誘導劑 | |
D. | 用于培養的植物器官或組織先要進行滅菌處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①方式可表示肌細胞從組織液中吸收H+ | |
B. | ①②③運輸方式均能體現細胞膜的選擇透過性 | |
C. | 此圖若表示神經元的細胞膜,則神經遞質通過③方式排出細胞 | |
D. | 糖醋蒜腌制過程中,蔗糖和醋進入細胞的過程與②和③有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查某單基因遺傳病的遺傳方式,應在人群中隨機抽樣,而且調查群體要足夠大 | |
B. | 人類遺傳病的監測和預防的主要手段是遺傳咨詢和產前診斷 | |
C. | 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產前診斷來確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示生理活動涉及圖乙中的a、b、e、f、g過程 | |
B. | 圖甲所示生理活動可以發生在原核細胞也可發生在真核細胞 | |
C. | 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為b、c、d、e | |
D. | 圖乙的f和g過程主要通過反饋調節實現 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com