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3.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為2.
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、XrY、Y四種類型的配子.
(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F1雌果蠅表現為灰身紅眼,雄果蠅表現為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1.
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發現一只白眼雄果蠅(記作“M”).M果蠅出現的原因有三種可能:第一種是環境改變引起表現型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離.請設計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現型.
結果預測:
Ⅰ.若子代出現紅眼(雌)果蠅,則是環境改變;
Ⅱ.若子代表現型全部為白眼,則是基因突變;
Ⅲ.若無子代產生,則是減數分裂時X染色體不分離.

分析 (1)染色體組數的判斷方法有:
①看N前面的系數,系數是幾就是幾個染色體組.
②看同種形態的染色體的條數,如果每種形態均為3條,即為3個染色體組,如果幾乎每種形態都是兩條,只有其中一條是三條(單條)的,則是三體(單體),屬于染色體數目變異的個別增添(缺失),仍為2個染色體組.
(2)三體在減數分裂過程中,三條的染色體不能正常聯會,產生的配子種類及比例也會發生相應變化.

解答 解:(1)正常果蠅是二倍體生物,體細胞中染色體數是8條,每個染色體組含有4條染色體.
(2)基因型為XrXrY的雌性個體,減數分裂過程中其中兩條性染色體會聯會配對形成四分體,這兩條染色體會分開,與另一條性染色體隨機分入一個細胞,這種情況共形成4種配子,Xr、XrY、XrXr、Y.
(3)黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F1果蠅的基因型為AaXrY和AaXRXr,F2代的表現型及其概率為$\frac{3}{8}$灰身紅眼[$\frac{3}{4}$(A_)×$\frac{1}{2}$(XrXr、XrY)=$\frac{3}{8}$]、$\frac{1}{8}$黑身紅眼[$\frac{1}{4}$(aa)×$\frac{1}{2}$(XRXr、XRY)=$\frac{1}{8}$]、$\frac{3}{8}$灰身白眼[$\frac{3}{4}$(A_)×$\frac{1}{2}$(XRXr、XRY)=$\frac{3}{8}$]、$\frac{1}{8}$黑身白眼[$\frac{1}{4}$(aa)×$\frac{1}{2}$(XrXr、XrY)=$\frac{1}{8}$],故F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3:1.
(4)本題應從分析M果蠅出現的三種可能原因入手,推出每種可能下M果蠅的基因型,從而設計實驗步驟和預測實驗結果.三種情況下白眼雄果蠅的基因型不同,第一種情況下基因型為XRY,第二種情況下基因型為XrY,第三種情況下,母本產生的卵細胞有O和XRXR兩種,O型卵細胞與含Xr的精子受精得到的個體為雄性不育(根據題干中圖可知),基因型為XrO.所以,要判定M果蠅的基因型可讓該個體與正常的多只白眼雌果蠅(XrXr)交配,統計子代的眼色可判定其基因型,進而可以判定屬于哪種情況.第一種情況XRY與XrXr雜交,若子代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則為環境引起的表型改變;第二種情況XrY與XrXr雜交,若子代全為白眼,則為基因突變引起的表型改變;第三種情況XrO與XrXr雜交,若沒有子代產生(XrO不育),則為減數分裂時X染色體沒有分離.
故答案為:(1)2
(2)XrY    Y(注:兩空順序可顛倒)
(3)3:1
(4)M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現型
I子代出現紅眼(雌)果蠅
II子代表現型全部為白眼
III無子代產生

點評 本題主要考查遺傳的細胞學基礎、伴性遺傳、概率計算等知識,同時考查實驗結果預測、分析的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(北京卷精編版) 題型:綜合題

嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農業生產技術,目前也用于植物體內物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結果見圖1.

(1)上述嫁接體能夠成活,是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成 組織后,經 形成上下連通的輸導組織。

(2)研究者對X和M植株的相關基因進行了分析,結果見圖2。由圖可知,M植株的P基因發生了類似于染色體結構變異中的 變異,部分P基因片段與L基因發生融合,形成P—L基因(P—L)。以P—L為模板可轉錄出 ,在 上翻譯出蛋白質,M植株鼠耳葉形的出現可能與此有關。

(3)嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進行了相關檢測,結果見下表。

實驗材料

檢測對象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

P—L mRNA

P—L DNA

①檢測P—L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板 出cDNA,然后用PCR技術擴增目的片段。

②檢測P—L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術對圖2中 (選填序號)位點之間的片段擴增。

a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ

(4)綜合上述實驗,可以推測嫁接體中P—L基因的mRNA

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14.如圖所示吞噬細胞攝取和處理細菌并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復合體,并移動到細胞的表面.下列敘述正確的是(  )
A.抗原a能被漿細胞特異性識別
B.圖中畫出的細胞器都屬于生物膜系統
C.細胞②受刺激活化后將產生淋巴因子
D.細胞①只在特異性免疫中起作用

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11.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種.
(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,采用PCR法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因.在上述引物設計時,分別在引物中加入圖1所示酶的識別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個基因后,得到A、D端(填圖1中字母)相連的融合基因.

(2)將上述融合基因插入圖2所示Ti質粒的T-DNA中,構建表達載體(或“重組質粒”)并導入農桿菌中.將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到含融合基因的單菌落,再利用液體培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜.
(4)提取上述轉基因油菜的mRNA,在逆轉錄酶的作用下獲得cDNA,再依據融合基因 的DNA片段設計引物進行擴增,對擴增結果進行檢側,可判斷融合是否完成轉錄.

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18.如圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因.請據圖回答:
(1)該遺傳病的致病基因位于常染色體上,是隱性基因控制的遺傳病.
(2)Ⅱ5的基因型是Aa,他與Ⅱ6再生一個正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$.
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9結婚,則生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.
(4)Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.

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8.已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養,獲得N株小麥幼苗,其中基因型為abc的個體約占(  )
A.$\frac{N}{4}$B.$\frac{N}{8}$C.$\frac{N}{6}$D.0

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15.關于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是(  )
A.提取葉綠體中的色素,原理是各種色素在層析液中的溶解度不同
B.構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C.紅光和藍紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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12.蛋白質工程與基因工程的根本區別是(  )
A.蛋白質工程生產的是自然界沒有的蛋白質
B.蛋白質工程是基因工程的應用
C.二者合成的蛋白質結構一樣
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13.下列細胞結構中,有成形的細胞核的是(  )
A.月季的成熟導管細胞B.蘋果的成熟葉細胞
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