Question

根據如圖，回答下列與生態有關的問題．

（1）若圖1是碳循環示意圖，則丁指的是生態系統中的

 

．若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有

 

．
（2）若生產者和消費者之間的食物關系如圖2所示，設E種群干物質中蘊藏的能量為l×l0⁶kJ；B種群干物質中蘊藏的能量為2×l0⁴kJ，D種群于物質中蘊藏的能量是2.5×l0⁴kJ，能量傳遞效率按20%計算，當A只捕食C時，則A的能量值是

 

．
（3）圖3是該生態系統中能量流向蛙類后發生的一系列變化示意圖．圖中的④表示通過呼吸作用散失的能量，圖中①②表示的含義分別為，①

 

，②

 

．當生態系統處于相對穩定狀態時，蛙的種群數量一般處于

 

（填“K”或“

K

2

”），此時蛙出生率和死亡率之間的關系是

 

．
（4）環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因，保護野生朱鹮最有效的方式是

 

，日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖，這種信息屬于

 

信息．為調查朱鹮的種群密度，可采用的方法是

 

．

Answer 1

考點：生態系統的功能,生態系統的結構,生物多樣性保護的意義和措施

專題：

分析：1、由圖1可知，丁有三個箭頭指入是非生物的物質和能量，碳元素在生物群落之間是以含碳有機物進行的，甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者，
2、圖2有三條食物鏈，E→B；E→D→A；E→C→A．
3、圖3是能量流動過程圖：
攝入量=同化量+糞便量
同化量=用于生長、發育繁殖的能量+呼吸散失的能量
生長、發育、繁殖的能量=流入下一營養級能量+流入分解者的能量
4、生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息．

解答： 解：（1）圖中丁是非生物的物質和能量．碳在生物群落中以含碳有機物形式流動，不是以二氧化碳形式進行的，故不應有③④⑦．
（2）E傳遞給B、C、D的能量是l×l0⁶kJ×20%=2×l0⁵kJ，C中的能量是2×l0⁵kJ-2×l0⁴kJ-2.5×l0⁴kJ=1.55×10⁵kJ，A的能量為1.55×10⁵kJ×20%=3.1×10⁴KJ．
（3）根據能量流動過程中能量關系可知，①表示的是蛙同化量，②是蛙用于生長、發育和繁殖所用的能量，在生態系統相對穩定時應處于K值，此時出生率和死亡率基本相同．
（4）保護生物多樣性最有效的方法是就地保護或建立自然保護區，光照信息屬于物理信息，活動范圍較廣的動物種群密度用標志重捕法調查．
故答案為：
（1）非生物的物質與能量          ③④⑦
（2）3.1×10⁴KJ
（3）蛙同化量     蛙用于生長、發育和繁殖所用的能量    K   大體相當
（4）就地保護  物理   標志重捕法

點評：本題考查生態系統相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力．