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(10分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案。

(一)方法步驟

取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

(二)實驗結果預測

在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是______________裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是__________裝置。

(三)部分實驗結果的分析與推論

1.根據________號和________號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。

2.根據________號與________號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。

3.根據________號與________號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

4.根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明________________。

 

【答案】

(10分) (二)3、4、5(全對才給分) 2    (三)(1)1 3 (2)1 2 (3)1 4

(4)玉米幼苗發生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關

【解析】

試題分析:幼苗感受光刺激的部位是尖端,尖端受到單側光刺激會引起生長素分布不均,導致植物向光彎曲生長。1彎向光源生長,2不生長不彎曲,3直立生長,4直立生長,5直立生長,6向右彎曲生長。

(三)1.“玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的”實驗的自變量為尖端是否接觸到單側光刺激,1與3體現的自變量有無單側光刺激。2.“說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關”該實驗自變量為是否有尖端存在,1與2符合自變量的要求。3.“說明玉米幼苗感光部位在尖端”該實驗的自變量是接受單側光刺激的部位,1與4符合實驗堆自變量的要求。4.5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明玉米幼苗發生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關。

考點:本題考查植物向光性與植物生長素的關系,意在考查考生是否具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題

(9分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案。
(一)方法步驟[來源:Z取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按右圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

(二)實驗結果預測
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是                裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是             裝置。
(三)部分實驗結果的分析與推論
(1)根據      號和      號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。
(2)根據      號與      號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。
(3)根據      號與     號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明                                             

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都高新區高三9月統一檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計如下實驗方案。

(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按上圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24小時后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
(2)實驗結果預測:
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是           裝置。
(3)部分實驗結果的分析與推論:
①根據        號和           號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。
②根據   號與     號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。
③根據        號與           號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明                 
                             

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省成都高新區高三9月統一檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計如下實驗方案。

(1)方法步驟:取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按上圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24小時后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

(2)實驗結果預測:

在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是              裝置。

(3)部分實驗結果的分析與推論:

①根據          號和             號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。

②根據    號與       號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。

③根據          號與             號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明                  

                             

 

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度浙江省慈溪市云龍中學第二學期高二生物期中聯考試卷 題型:綜合題

(10分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案
一、方法步驟
取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
二、實驗結果預測
在以上裝置中,玉米幼苗彎曲生長的是_______________,玉米幼苗保持直立生長的是
           裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是           裝置。
三、部分實驗結果的分析與推論

(1)根據                       裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。
(2)根據        號與        號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。
(3)根據        號與        號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明                       
                                                       

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