如圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析正確的是
A．各種細胞內都含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統的范疇
B．H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同
C．溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的功能特點有關
D．溶酶體破裂后,其內部各種水解酶的活性應降低
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 子二代出現性狀分離 | |
| B． | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
| C． | 測交后代性狀的分離比為3：1 | |
| D． | 等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示夏季時半陰生高等植物——紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，下列說法正確的是
A．圖中b點葉肉細胞內合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體
B．c～d對應時段，植物體內有機物總量基本不變
C．6：30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率會明顯增大
D．M點時，對紅掌體內所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2總量大于細胞呼吸產生的CO2量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將酵母菌處理獲得細胞質基質和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內膜可自然反卷成小的膜泡，原來內膜的內側面位于膜泡的外表面。下列選項的4支試管在適宜溫度下不能產生CO2的是
A．葡萄糖+細胞質基質 B．丙酮酸+細胞質基質
C．葡萄糖+小膜泡 D．丙酮酸+線粒體基質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將3H標記的鳥嘌呤引入某綠色植
物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現出放射性的一組結構是
①細胞核 ②核仁 ③中心體 ④核糖體 ⑤高爾基體
⑥線粒體 ⑦葉綠體 ⑧內質網 ⑨液泡
A．①③④⑥⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦
C．①④⑥⑦⑨ D．①②④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
豌豆花的顏色受兩對基因P、p和Q、q共同控制，每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色。下表是兩組純合植株雜交實驗的統計結果，根據信息請分析：
（1）基因P、p在染色體上的位置關系是______，豌豆花色的遺傳遵循__________定律。
（2）雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有_________種，其中雜合子所占比值為___________。
（3）選出雜交組合②中的F2紫色花植株，自然狀態下，其F3中花色的性狀分離比為_________。
（4）在雜交組合②中，讓F1一株紫色花植株測交，后代中白色花植株占____________。
請用遺傳圖解表示出該測交過程：
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑，它能提高飼料營養成分的利用率，使質量差的飼料和優質飼料具有同樣的飼喂效果，從而提高了飼料行業和養殖行業的經濟效益。下列有關的敘述正確的是
A．組成生態酶或酶的基本單位都是氨基酸
B．低溫、高溫、過酸、過堿都會使生態酶失活
C．物質的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與
D．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為真核細胞內某基因進行信息傳遞的部分結構示意圖，已知該基因全部堿基中A占20%，下列說法正確的是
A．該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上
B．該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3:2
C．該基因正在進行復制過程，遵循基因互補配對原則
D．限制性內切酶可作用于①部位，DNA解旋酶可作用于②部位
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
