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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡，原來內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面。下列選項(xiàng)的4支試管在適宜溫度下不能產(chǎn)生CO2的是

A．葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．葡萄糖+小膜泡 D．丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（　　）

	A．	蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是通過改造基因來改造蛋白質(zhì)
	B．	蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則
	C．	蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
	D．	蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于人體細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�

	A．	ATP中含有的五碳糖是脫氧核糖
	B．	ATP中只有遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵可以斷裂
	C．	ATP水解釋放的能量可直接用來重新合成ATP
	D．	ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡之中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H₂O₂作為底物，對(duì)提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一的主要目的是酶的高效性；與加Fe³⁺相比，單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶降低活化能的效果比無機(jī)催化劑更顯著．
（2）實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H₂O₂的剩余量，引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶含量的不同．實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明，使過氧化氫酶失活的pH范圍是0～2，11～14．
（3）過氧化氫制劑的保存，一般應(yīng)選擇低溫（填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”）、pH為7的條件．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中與右圖表示的含義不相符的是