下列有關真核生物膜結構和功能的敘述，正確的是
A．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
B．丙酮酸徹底氧化分解生成
的過程在膜上進行
C．生物膜的功能主要取決于膜上蛋白質的種類和數量
D．生長激素的加工分泌過程體現了生物膜的結構特點
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將酵母菌處理獲得細胞質基質和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內膜可自然反卷成小的膜泡，原來內膜的內側面位于膜泡的外表面。下列選項的4支試管在適宜溫度下不能產生CO2的是
A．葡萄糖+細胞質基質 B．丙酮酸+細胞質基質
C．葡萄糖+小膜泡 D．丙酮酸+線粒體基質
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中不屬于單細胞生物結構共性的是
A．都具有遺傳物質
B．都具有選擇透過性的膜結構
C．都具有核糖體
D．都具有膜結構的細胞器
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）下列分析錯誤的是
A．滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①—⑦表示代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片
釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量。據圖回答下列問題
（1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過 。
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗環境中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環能否進行？ ，原因是 。
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為濃度一定，環境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。
①圖2中的A點時，圖1中能產生ATP的細胞器有 ；當光照強度處于圖2中B—D間，光合作用有機物的凈積累量為 。
②當光照強度處于圖2中的D點時，圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和 ，D點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是 。
③請在答題紙的相應位置的坐標系中繪出環境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為真核細胞內某基因進行信息傳遞的部分結構示意圖，已知該基因全部堿基中A占20%，下列說法正確的是
A．該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上
B．該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3:2
C．該基因正在進行復制過程，遵循基因互補配對原則
D．限制性內切酶可作用于①部位，DNA解旋酶可作用于②部位
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析，錯誤的是
A．①過程表明細胞凋亡是特異性，體現了生物膜的信息傳遞功能
B．細胞凋亡過程有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D．凋亡相關基因是有機體固有的，在動物生長發育過程中發揮重要作用
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學期二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
整合素是廣泛分布于細胞表面的跨膜糖蛋白，由α、β兩條鏈構成，下列敘述錯誤的是
A．整合素可能在細胞識別中發揮作用
B．整合素與雙縮脲試劑反應會出現紫色
C．整合素的合成是由DNA控制和RNA參與的過程
D．若整合素由m個氨基酸組成，則含有（m-1）個肽
鍵
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
）和BamHⅠ（識別序列和切割位點
）雙酶切后插入大腸桿菌質粒中．下列有關分析錯誤的是（ ）| A． | Klenow酶是一種DNA聚合酶 | |
| B． | 鑒定和選擇重組質粒，需要大腸桿菌質粒中含有標記基因 | |
| C． | EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是將目的基因連接進入載體，并且用不同的酶可以固定連接方向 | |
| D． | 合成的雙鏈DNA有72個堿基對 |
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