下列說法符合胚胎移植生理學基礎的是( )
| A．供、受體的發情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致 |
| B．供體胚胎移入受體子宮的位置，應與在供體內的位置相同或相似 |
| C．受體子宮與外來胚胎發生排斥反應，是胚胎移植過程需要重點克服的難題 |
| D．胚胎移植產下的個體在質基因控制的性狀上與受體母親相似 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
對一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間卻存在著功能的差異，這是因為它們合成的（ ）
| A．轉運RNA不同 | B．信使RNA不同 | C．基因不同 | D．核糖體不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體。關于它們的敘述中錯誤的一項是
| A．細胞A的同源染色體成對排列在細胞中央 |
| B．細胞A產生的子細胞染色體數目減半 |
| C．聯會發生在細胞B，而不會發生在細胞A |
| D．細胞B的染色體與親代體細胞染色體數目相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
美國杜克大學醫療中心的一個研究小組在《科學》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動脈血管細胞和能夠模擬胚胎環境的新型生物反應器，成功地在實驗室里培育出新的動脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養工程領域的重大進展。下列關于以上技術的敘述中，不正確的是 ( )
| A．以上技術屬于“克隆” |
| B．這項技術中可能要利用去核卵母細胞 |
| C．這項技術的關鍵是激發血管細胞的全能性 |
| D．這項技術的關鍵是激發血管細胞發育成血管的潛能 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于胚胎移植生理學基礎的敘述，不正確的是 ( )
| A．在發情后的最初一段時期，母牛即使沒有受精，其生殖系統也處于受精后的生理狀態 |
| B．早期胚胎在相當一段時間是獨立存在的，未與子宮建立實質性聯系 |
| C．一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質的胚胎并沒有免疫排斥現象 |
| D．移植的胚胎，依靠自身儲存的營養物質繼續完成胚胎發育 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
能正確表示高等動物胚胎發育順序的是( )
| A．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化→幼體 |
| B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化 |
| C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體 |
| D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，有關的敘述中錯誤的是（ ）
| A．基因工程的核心是基因表達載體的構建 |
| B．可以利用人的皮膚細胞來完成①過程 |
| C．過程②必需的酶是逆轉錄酶 |
| D．在利用AB獲得C的過程中，必須用同一種限制性內切酶切割A和B，使它們產生相同的黏性末端 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生命活動離不開細胞的敘述錯誤的是（ ）
| A．一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的。 |
| B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動。 |
| C．多細胞生物通過細胞分化形成的多種細胞密切配合，共同完成復雜的生命活動。 |
| D．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動。 |
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