分析 根據題意和圖示分析可知:細胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質和糖類,其中細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,蛋白質或鑲在磷脂雙分子層表面,或嵌插于磷脂雙分子層中,或貫穿于磷脂雙分子層中;糖類與蛋白質結合形成糖蛋白,位于細胞膜的外表面.小分子物質跨膜運輸的方式有三種:自由擴散、協助擴散和主動運輸.其中自由擴散是最簡單的擴散方式,協助擴散的運輸過程需要細胞膜上的載體蛋白協助,主動運輸的過程既需要載體又需要能量.
分析題圖可知,A是蛋白質分子,B是磷脂雙分子層,C是信息分子,D是糖被,a是通過主動運輸方式吸收某物種,b是通過自由擴散方式吸收某物質,c是通過自由擴散方式排出某物質,d是通過主動運輸方式排出某物質.
解答 解:(1)若該圖所示結構式細胞膜,則該模型稱為流動鑲嵌模型,基本骨架是磷脂雙分子層,;A是構成膜的蛋白質分子,其基本單位是氨基酸,是通過脫水縮合方式合成A的.
(2)若是線粒體膜,氧氣通過自由擴散方式進入線粒體,即圖中b;二氧化碳通過自由擴散方式釋放到線粒體外,即圖中c過程.
(3)主動運輸的過程既需要載體又需要能量,據圖分析a和d所示的跨膜方式是主動運輸.
(4)哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜和細胞器膜,提取動物細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料.分離動物細胞結構時,必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是將紅細胞放入蒸餾水中吸水漲破.
故答案為:
(1)流動鑲嵌模型 磷脂雙分子層 氨基酸 脫水縮合
(2)O2 CO2
(3)主動運輸 需要載體蛋白的協助和ATP分解提供能量
(4)哺乳動物成熟的紅細胞 將紅細胞放入蒸餾水中吸水漲破
點評 本題的知識點是細胞膜的成分和結構,物質跨膜運輸的方式,癌細胞的特點,制備細胞膜的方法,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的綜合應用是解題的關鍵,本題重點考查學生的識圖能力和圖文轉化能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染色劑,后用吡羅紅染色劑 | |
B. | 水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干 | |
C. | 沖洗時的速度要迅速 | |
D. | 使用鹽酸的主要目的是殺死細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響,光照相同時間,在25℃條件下植物制造的有機物的量最多 | |
B. | 甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響,溫度為20℃時,每天光照10小時,植物可以生長 | |
C. | 若乙圖表示種子萌發過程中有關植物激素的變化情況,據圖可知脫落酸與細胞分裂素共同抑制種子萌發 | |
D. | 若丙圖表示蝗蟲種群增長曲線,則在b點時種內斗爭最為激烈,故蝗蟲數量應控制在b點以下 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對Na+和Ca2+通透性增加 | B. | 對Cl-、K+通透性增加 | ||
C. | 對乙酰膽堿通透性增加 | D. | 迅速產生局部電流 |
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