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3．下列何種生態(tài)系統(tǒng)較為穩(wěn)定（　　）
A．食物鏈較長B．食物網(wǎng)中消費(fèi)者較多
C．生物種類單一，但數(shù)量較多D．食物網(wǎng)內(nèi)各營養(yǎng)級(jí)較復(fù)雜

分析 本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，就越弱；一般來說，當(dāng)沒有外來因素干擾時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定；反之，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小，生態(tài)系統(tǒng)就越不穩(wěn)定．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．
細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)是一套保證DNA復(fù)制和染色體精確分配的細(xì)胞內(nèi)自我檢查機(jī)制，圖1表示細(xì)胞周期中的主要檢驗(yàn)點(diǎn)位置，每個(gè)檢驗(yàn)點(diǎn)的作用主要是檢驗(yàn)細(xì)胞是否具備進(jìn)入下一階段的條件，如圖中檢驗(yàn)點(diǎn)3的作用為檢驗(yàn)紡錘體是否組裝完成．圖中Ⅰ～Ⅳ表示各時(shí)期，箭頭表示周期方向．（[]中填序號(hào)，橫線上寫文字）

（1）據(jù)題意推測(cè)，圖1中Ⅲ時(shí)期為細(xì)胞周期中的G1期（DNA合成前期）期，胸腺嘧啶核苷（TdR）可抑制細(xì)胞DNA合成，它主要作用于圖1中的[IV]時(shí)期；處于檢驗(yàn)點(diǎn)1的細(xì)胞，其細(xì)胞形態(tài)圖應(yīng)為A．

（2）一般情況下，下列能發(fā)生圖1所示過程的細(xì)胞是A．
A．B淋巴細(xì)胞   B．精細(xì)胞   C．肌肉細(xì)胞   D．神經(jīng)細(xì)胞
（3）下列關(guān)于圖1中各檢驗(yàn)點(diǎn)的分析合理的是AD（多選）．
A．未完成DNA復(fù)制的細(xì)胞可能無法通過檢驗(yàn)點(diǎn)1
B．若細(xì)胞通過了檢驗(yàn)點(diǎn)2，細(xì)胞就能完成分裂
C．若人體細(xì)胞未通過檢驗(yàn)點(diǎn)3，則染色體數(shù)目不會(huì)加倍
D．檢驗(yàn)點(diǎn)4可能檢驗(yàn)細(xì)胞中DNA是否受到損傷
研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞能嚴(yán)格有序的增殖與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶（CDK）密切相關(guān)，而CDK的活性又受周期蛋白（cyclin）的調(diào)節(jié)，且CDK在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在．圖2表示cyclinB的含量與CDK1活性在細(xì)胞周期中規(guī)律性的變化曲線．其中，CDK1是CDK的一種，其活性是決定細(xì)胞能否進(jìn)入分裂期的關(guān)鍵．cyclinB是cyclin的一種，它的降解是分裂期進(jìn)行下去的必要條件．
（4）據(jù)圖2分析，cyclinB在S期開始合成，下列關(guān)于CDK1活性和cyclinB含量之間關(guān)系的分析不合理的是A．
A．cyclinB含量隨CDK1活性增強(qiáng)而增加   
B．CDK1活性與cyclinB含量呈正相關(guān)
C．CDK1活性增強(qiáng)可能依賴于與cyclinB的結(jié)合
D．CDK1活性下降是因?yàn)閏yclinB被降解
（5）HIV感染T淋巴細(xì)胞可使其細(xì)胞內(nèi)的CDK1失活，因而HIV的感染會(huì)造成T淋巴細(xì)胞處于細(xì)胞周期中的G2（DNA合成后期）期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、
BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)，分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸之間由磷酸二酯鍵（填化學(xué)鍵名稱）連接．
（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是平末端，其產(chǎn)物長度為537bp、790bp、661bp．
（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有4種不同的DNA片段．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是BamHI．在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加了抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)．經(jīng)檢測(cè)，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá)，其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D與質(zhì)粒反向連接．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)的敘述，正確的是（　　）
A．溶酶體中的水解酶只能分解外來的蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上酶的種類都相同
C．糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè)，起識(shí)別作用
D．tRNA與氨基酸的結(jié)合過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是細(xì)胞內(nèi)與DNA有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[g]DNA，i代表的結(jié)構(gòu)是染色體．
（2）e徹底水解后的產(chǎn)物為b、c、d（用圖中標(biāo)號(hào)表示）．
（3）g的基本骨架：脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胡蘿卜素的相關(guān)說法，正確的是

A．胡蘿卜素在層析液中的溶解度比葉綠素低

B．1分子β-胡蘿卜素可分解成為2分子的維生素A

C．胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì)，易溶于乙醇

D．提取胡蘿卜素時(shí)干燥溫度越高萃取的量越多

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）

A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色

B．用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠染液，染色后細(xì)胞死亡不再進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色。

C．綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。

D．可以用韭菜直接做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．不同物種的細(xì)胞中①的種類均不同
B．a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C．若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D．該圖不可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究$\frac{{N}_{t+1}}{{N}_{t}}$隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）．下列分析正確的是（　　）
A．甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B．乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C．乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D．甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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