分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
分析 分析甲圖:表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質;S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質;M期是細胞分裂期).
乙圖:左側峰值表示DNA含量為2的細胞,表示圖甲中的G1期細胞,右側峰值表示DNA含量為4的細胞,表示圖甲中的G2和M細胞.
解答 解:(1)小鼠細胞是動物細胞,在分裂前期可見由細胞兩極的中心體發出紡錘絲.在M期,染色單體的消失發生在后期(著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為獨立的染色體),在前期和中期,每條染色體含有2條染色單體,染色體數與核DNA數之比為1:2.
(2)圖2左側峰值表示DNA含量為2的細胞,表示圖甲中的G1期細胞,右側峰值表示DNA含量為4的細胞,表示圖甲中的G2和M細胞.
(3)加入過量胸苷,使所有細胞都停留在S期,需要經歷的時間為2.2+1.8+3.4=7.4h.
(4)①兩個相同DNA分子完全分開,發生在有絲分裂后期;②出現放射狀排列的細絲,是紡錘體的形成,發生在前期;③中心體發生倍增,發生在間期;④著絲點排列在一個平面上,發生在中期,故正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是③→②→④→①.
(5)解:①中心體在間期復制,①正確;
②后期,紡錘絲牽引染色體移向細胞兩級,②正確;
③動物細胞分裂末期,不能形成細胞板,③錯誤;
④減數第一次分裂中期,同源染色體排布于細胞中央赤道板的位置,該圖象不會發生在體細胞的有絲分裂中,④錯誤;
⑤分裂結束,形成2個子細胞,⑤正確.
故選:③④
故答案為:
(1)中心體 后 前、中(缺一不可)
(2)G1(3)7.4
(4)③→②→④→①
(5)③④
點評 本題考察了有絲分裂和減數分裂的區分,細胞周期的概念,識記減數分裂和有絲分裂各時期染色體和DNA含量的變化,識記細胞周期的概念是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物組織培養的敘述,錯誤的是
A.愈傷組織是一團沒有特定結構和功能的薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到的植株不能穩定遺傳
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養基培養篩選而獲得
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1903年薩頓運用假說-演繹法提出“基因位于染色體上”的假說,摩爾根研究果蠅的白眼的遺傳才真正證明了此假說的正確性 | |
B. | 孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗運用了類比推理方法 | |
C. | 威爾金斯、富蘭克林、查哥夫等的研究發現為沃森、克里克提出DNA規則的雙螺旋結構模型奠定了基礎 | |
D. | 薩姆納用多種方法證明酶大多是蛋白質,切赫和奧特曼發現少數RNA也有生物催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞受損 | B. | 體內細胞缺乏胰高血糖素的受體 | ||
C. | 無法將血糖轉換成肝糖原 | D. | 甲狀腺被切除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用以治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細胞 | |
B. | ①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同 | |
C. | ②過程需要篩選出既能無限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細胞并克隆單個雜交瘤細胞 | |
D. | 過程③中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從A和B細胞到C細胞的過程中,必須用聚乙二醇等進行誘導處理 | |
B. | 若A、B細胞為植物細胞,可用酶解法去掉植物的細胞壁,而獲得原生質層 | |
C. | 若為單克隆抗體制備的過程,則D細胞既能無限繁殖,又能產生單一性抗體 | |
D. | 由D細胞連續分裂產生大量細胞的過程,稱為克隆過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化在胚胎期達到最大限度 | |
B. | 細胞分化后,細胞中染色體的數目不變 | |
C. | 細胞分化后,細胞全能性升高,分裂能力減弱 | |
D. | 細胞分化能使細胞中蛋白質種類和數量發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使細胞數目增加 | |
B. | 細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段 | |
C. | 細胞衰老時細胞內呼吸速率減慢 | |
D. | 細胞凋亡是細胞癌變的結果 |
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