Question

15．圖1是生態系統的碳循環部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態系統的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網；圖3所示為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動，圖中字母代表相應能量，據圖回答以下問題：

（1）圖1中在碳循環過程中起著關鍵作用的成分為丙和丁（分解者和生產者）．霧霾天氣持續一段時間后，會自行散去，據此說明生態系統具有自我調節能力．
（2）圖1中缺少兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充：無機環境→丁、甲→丙．
（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內戊的數量會增加．
（4）若圖2食物網中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計算，需要消耗生產者2125kg．
（5）圖3中的C和B₁+C₁+D₁可表示桑樹和蠶用于自身生長、發育、繁殖等生命活動的能量，將蠶沙（即糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中同化的能量屬于第一營養級所含的能量．該生態系統在蓄洪防旱、調節氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價值．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1是生態系統的碳循環部分示意圖，根據圖中箭頭方向可以判斷丁是生產者，甲和乙是消費者，丙是分解者，但圖中缺少無機環境→丁的光合作用過程和甲→丙的分解作用過程．
分析圖2：圖2是能量傳遞效率為l0%的食物網．
分析圖3：圖3為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動，A表示流經生態系統的總能量（生產者固定的太陽能總量）；B表示桑樹呼吸作用所散失的熱能；C表示凈光合作用，是桑樹生長、發育、繁殖等生命活動的所需的能量；B₁+C₁+D₁屬于蠶用于蠶生長、發育、繁殖等生命活動．

解答 解：（1）圖1中在碳循環過程中起著關鍵作用的成分為丙分解者和丁生產者．霧霾天氣持續一段時間后，會自行散去，據此說明生態系統具自我調節能力．
（2）圖1中，丁是生產者，甲和乙是消費者，丙是分解者，因此圖中還缺少無機環境→丁的光合作用過程和甲→丙的分解作用過程．
（3）若乙大量減少，則丙由第二、三營養級變成第二營養級，其同化的能量增多、個體數量增加，進一步導致戊增多．
（4）若圖2食物網中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，按10%的能量傳遞效率計算，由甲→丁→戊這條食物鏈需要消耗甲10×$\frac{3}{4}$÷10%÷10%=750kg．由甲→丙→戊這條食物鏈需要消耗甲10×$\frac{1}{4}$÷10%×$\frac{1}{2}$÷10%=125kg．由甲→乙→丙→戊這條食物鏈需要消耗甲10×$\frac{1}{4}$÷10%×$\frac{1}{2}$÷10%÷10%=1250kg，因此共需要消耗生產者（甲）750+125+1250=2125kg．
（5）圖3中，流經生態系統的總能量是生產者固定的太陽能總量，應是A；桑樹呼吸作用所散失的熱能可用B表示，圖中的C表示凈光合作用，是桑樹生長、發育、繁殖等生命活動的所需的能量，B₁+C₁+D₁屬于蠶用于蠶生長、發育、繁殖等生命活動．蠶沙中所含的能量是蠶未同化的能量，仍屬于其上一個營養級，即屬于第一營養級所含的能量．該生態系統在蓄洪防旱、調節氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價值．
故答案為：
（1）丙和丁（分解者和生產者）   自我調節能力
（2）無機環境→丁    甲→丙
（3）增加          
（4）2125
（5）自身生長、發育、繁殖等生命活動      一         間接

點評 本題結合碳循環示意圖、食物網及能量流動途徑，考查生態系統的結構和功能，重點考查生態系統的物質循環和能量流動，要求考生識記碳循環的過程及特點；識記能量流動的概念，掌握某一營養級能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程，并能根據能量傳遞效率進行相關計算．