A、克隆人 | B、設計試管嬰兒 |
C、基因身份證 | D、轉基因生物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP與ADP的相互轉化,在活細胞中其循環是永無休止的 |
B、ATP與ADP是同一種物質的兩種形態 |
C、生物體內的ATP含量很多,從而保證了生物活動所需能量的持續供應 |
D、ATP與ADP的相互轉化,使生物體內各項化學反應能在常溫常壓下快速又順利進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、做植物細胞有絲分裂實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖 |
B、做葉綠體色素提取和分離實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅 |
C、做質壁分離和復原實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞 |
D、做脂肪鑒定實驗時,可用龍膽紫溶液代替蘇丹Ⅲ染液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市 |
B、植物生長調節劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩定 |
C、使用一定濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,能提高插條的成活率 |
D、配制一定濃度的2,4-D可作為除草劑,抑制農田中雜草的生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所結豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定 |
B、所結豆莢細胞的基因型與植株A相同,屬于細胞質遺傳 |
C、豆莢中的每一粒種子的種皮與胚不屬于同一個世代,種皮是親代的,胚是F1代的 |
D、豆莢中的種子萌發后的植株表現型都是高莖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com