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果蠅的紅眼(W)對白眼（w）為顯性，該基因位于X染色體上，一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同，以下結(jié)論不能得出的是

A．親代雄果蠅為紅眼，雌果蠅為白眼

B．F₁雌雄個體交配，F(xiàn)₂出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/4

C．F₂雌雄個體基因型不是與親代相同就是與F₁相同

D．親代雌雄果蠅體細胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對等位基因

解析試題分析：根據(jù)子代果蠅的表現(xiàn)型可知，親代雌果蠅為白眼，雄果蠅為紅眼。F₁雌雄個體交配，F(xiàn)₂出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/2
考點：本題考查伴性遺傳相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

基因工程中酶是不可缺少的生物催化劑，以下有關(guān)酶的作用底物描述正確的是(　　)
①DNA聚合酶的作用底物是四種脫氧核苷酸；
②DNA連接酶的作用底物是DNA；
③解旋酶的作用底物是DNA；
④限制性核酸內(nèi)切酶的作用底物是DNA或RNA。
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，錯誤的是

A．細胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細胞是單個細胞

B．長期的動物組織培養(yǎng)，結(jié)果經(jīng)常只能使單一類型的細胞保存下來

C．將正在培養(yǎng)的細胞從一個培養(yǎng)瓶轉(zhuǎn)移到另一個培養(yǎng)瓶就稱為傳代培養(yǎng)

D．放入CO₂培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO₂的需求

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在真核細胞中，核孔復(fù)合體是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細胞質(zhì)方向運輸?shù)氖?

A．DNA

B．DNA連接酶

C．轉(zhuǎn)運RNA

D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A．早期囊胚經(jīng)酶處理得到的細胞能直接進行胚胎移植

B．滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)是在囊胚期

C．胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，它一般都能分化出成體動物

D．人工繁殖獲得試管動物的主要技術(shù)包括核移植和胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，錯誤的是

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程

D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文的自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是：

A．嚴格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離

B．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結(jié)果

C．種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象

D．外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響，選取體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實驗狗，進行的操作及實驗結(jié)果記錄如下表及右圖：

編號	實驗措施	結(jié)果
①	不處理	a曲線
②	給予飼喂信號后飼喂食物	X
③	給予飼喂信號不飼喂食物（假飼）	e曲線
④	注射胰島素溶液	b曲線
⑤	注射葡萄糖溶液	Y

上表中X、Y對應(yīng)的胰島素含量變化曲線依次為：（   ）
A.d、c      B.b、c
C.c、e      D.e、d

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照。下列有關(guān)說法正確的是( )

A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同

B．甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降

C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低

D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲固定CO₂的能力較乙低

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