Question

在1957年，美國的生態(tài)學家H．T．Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統營養(yǎng)級和能量流動的調查，下表是調查結果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．表中NP=GP-R．下列敘述中不正確的是（　　）

	生物同化作用所固定的能量（GP）	生物體貯存著的能量（NP）	生物呼吸消耗的能量（R）
①	15.91	2.68	13.23
②	871.27	369.69	501.58
③	0.88	0.34	0.54
④	141.20	62.07	79.13
⑤	211.85	19.26	192.59

• A、被調查時刻生態(tài)系統能量的輸入大于輸出
• B、②→④→①→③是能量流動的唯一一條食物鏈
• C、能量在第三．四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%
• D、④的GP中不包括殘留在其糞便中的能量

Answer 1

考點：生態(tài)系統的結構,生態(tài)系統的功能

專題：

分析：輸入生態(tài)系統的能量是指生產者固定的全部太陽能，本題中生態(tài)系統輸出的能量是指所有生物呼吸消耗的能量，根據這兩者的數據分析出A．根據食物鏈包括捕食鏈、腐生鏈和寄生鏈分析B．根據能量傳遞效率為10%-20%，即輸入到一個營養(yǎng)級的能量中大約只有10%-20%流動到下一個營養(yǎng)級分析C．根據同化量=攝入量-糞便中所含的能量分析D．

解答： 解：
A、輸入生態(tài)系統的能量是指生產者固定的全部太陽能，即②同化作用所固定的能量871.27．本題中生態(tài)系統輸出的能量是指所有生物呼吸消耗的能量，即①②③④⑤生物呼吸消耗的能量：13.23+501.58+0.54+79.13+192.59=787.07.871.27＞787.07，即生態(tài)系統能量的輸入大于輸出．故A對．
B、表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者，輸入到一個營養(yǎng)級的能量中大約只有10%-20%流動到下一個營養(yǎng)級，由捕食關系建立的食物鏈中只有生產者和消費者，分析可知捕食鏈應為②→④→①→③．食物鏈還包括腐生鏈和寄生鏈，不能說②→④→①→③是能量流動的唯一一條食物鏈．故B錯．
C、能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級間的傳遞效率為第四營養(yǎng)級的GP除以第三營養(yǎng)級的GP再以100%，即：0.88÷15.91×100%≈5.5%．故C對．
D、同化量=攝入量-糞便中所含的能量，因此④的GP中不包括殘留在其糞便中的能量．故D對．
故選B．

點評：本題主要考查了能量流動的過程和特點等相關的知識，考查了學生對知識的理解和掌握情況，考查了學生對圖表信息的獲取和分析能力．講解時可以補充依據能量流動原理在實際生活中的運用情況．我們可以在實際生活中借鑒下面的一些措施：①盡量縮短食物鏈；②充分地利用生產者；③充分利用分解者，如利用秸稈培育食用菌；利用植物殘體產生沼氣等．