A、側(cè)芽產(chǎn)生大量的生長素 |
B、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少 |
C、背光一側(cè)生長素分布多,生長快 |
D、頂芽產(chǎn)生的生長素大量運輸?shù)絺?cè)芽部位 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導 |
B、所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導 |
C、受刺激部位膜外的電勢很快下降 |
D、受刺激部位膜內(nèi)的電勢很快下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有氨基酸就不能形成蛋白質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)具有多種多樣的結(jié)構(gòu) |
C、蛋白質(zhì)的活性受溫度的影響 |
D、不同的蛋白質(zhì)具有不同的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的合成和分解保持動態(tài)平衡 |
B、細胞中有大量的肌動蛋白 |
C、細胞膜上存在多種載體蛋白 |
D、存在纖維蛋白原基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t0~t1時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長 | ||
B、t1時,微生物的生長處于對數(shù)期 | ||
C、若t2時種群的數(shù)量為N,則t1時種群的數(shù)量約為
| ||
D、t1~t2時間內(nèi),種群的個體數(shù)量開始下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | ||
B、
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C、
| ||
D、
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