| A、所產生的沖動只向軸突末梢方向傳導 |
| B、所產生的沖動只向樹突末梢方向傳導 |
| C、受刺激部位膜外的電勢很快下降 |
| D、受刺激部位膜內的電勢很快下降 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、都用于還原二氧化碳 |
| B、都用于還原氧氣 |
| C、前者還原氧氣，后者還原二氧化碳 |
| D、前者還原二氧化碳，后者還原氧氣 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
種群在理想環境中呈“J”型曲線增長（如曲線甲），在有環境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（如曲線乙）．下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是（ ）| A、若乙表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到e點后，種群中衰老個體將維持基本穩定 |
| B、圖中C點時，環境阻力最小，種群增長速率最快 |
| C、若乙表示酵母菌種群增長曲線，通過鏡檢觀察統計的結果比實際值低，因為其中有死亡的酵母菌個體 |
| D、K值具有種的特異性，所以田鼠的種群增長曲線在不同環境下總是相同的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體 |
| B、①傳出神經元，②傳入神經元，A神經遞質 |
| C、①甲狀腺細胞，②下丘腦神經分泌細胞，A甲狀腺激素 |
| D、①下丘腦神經分泌細胞，②垂體細胞，A抗利尿激素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、愈傷組織的產生是通過有絲分裂 |
| B、試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB |
| C、培養基中應該有有機養料 |
| D、培養基中應該有細胞分裂素和生長素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該細胞分裂的正確順序為：乙→丙→甲→丁→戊 |
| B、甲、丙所在分裂期細胞中有8個染色單體，其余各期細胞中無染色單體 |
| C、該細胞如此連續分裂10次后，產生的每個子細胞的染色體數目為4條 |
| D、圖示表示的是動物細胞的有絲分裂過程 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若信號物質是神經遞質，當作用于突觸后膜后一定使其興奮 |
| B、T細胞產生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 |
| C、信號物質的受體分布于細胞膜上，體現了細胞膜參與細胞間信息交流的作用 |
| D、若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、側芽產生大量的生長素 |
| B、側芽產生的生長素過少 |
| C、背光一側生長素分布多，生長快 |
| D、頂芽產生的生長素大量運輸到側芽部位 |
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