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13．如欲觀察細胞的減數分裂過程，不可選用的材料是（　　）
A．馬蛔蟲受精卵B．成熟花粉粒C．小鼠睪丸D．葉芽

分析 1、細胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；
2、體細胞一般只能進行有絲分裂增值，原始生殖細胞就可以進行有絲分裂增值，也可以進行減數分裂產生生殖細胞；
3、一般來說，雄性個體產生的精子數量遠遠多于雌性個體產生的卵子數量．因此在選擇觀察減數分裂的材料時，要選擇分裂旺盛的雄性個體生殖器官．

解答 解：A、馬蛔蟲受精卵增殖方式為有絲分裂，屬于觀察有絲分裂的最佳材料，A錯誤；
B、成熟花粉粒里面含有精子，說明減數分裂已經完成，觀察不到減數分裂的過程，B錯誤；
C、小鼠的睪丸是雄性生殖器官，該器官進行旺盛的減數分裂過程，并且產生的精子數量較多，適宜作為觀察材料，C正確；
D、葉芽細胞屬于體細胞，增殖方式屬于有絲分裂，因此觀察不到減數分裂，D錯誤．
故選：ABD．

點評 本題考查了觀察細胞減數分裂實驗材料的選擇，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于簡單題．由于進行減數分裂的精原細胞多，因此一般選擇雄性動物的生殖器官，如：蝗蟲的精巢、小鼠的睪丸等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．請分析下表四組實驗，有關敘述正確的是（　　）
組 別材        料實 驗 條 件觀察內容
①浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
②哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
③紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質壁分離及復原
④雞蛋0.1g/mLNaOH溶液 0.01g/mLCuSO4溶液溶液顏色
A．①組實驗中酒精的作用與③組實驗中清水的作用相同
B．②組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現象，還能用于制備細胞器膜
C．③組實驗中，在顯微鏡下觀察不到質壁分離現象的原因最可能是解離液使細胞死亡
D．④組實驗操作中水浴加熱后出現紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體細胞中某對同源染色體不正常分離的情況．如果一個類型A的卵細胞成功地與一個正常的精子受精，將會得到的遺傳病可能是（　　）
A．鐮刀型細胞貧血癥B．血友病
C．21三體綜合癥D．白血病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1為動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．請據圖回答：

（1）比較A、B細胞亞顯微結構，高等植物細胞內不含有[8]]中心體（細胞器）．
（2）控制動植物性狀的物質是[11]染色質，其主要組成成分是DNA和蛋白質．
（3）在植物細胞中具有支持和保護作用的結構是[1]細胞壁，在不破壞細胞內部結構的情況下，適用于纖維素酶和果膠酶去除該結構．
（4）在B圖中，由5產生的氣體物質擴散到2中被利用，最少要穿過4層生物膜．
（5）如果A圖代表哺乳動物的乳腺細胞，科學家用35S標記的氨基酸培養該細胞，并測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結構的面積變化，結果如圖2所示．下列選項表示a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現的先后順序正確的是B
A．a核糖體→b內質網→c高爾基體
B．a內質網→c高爾基體→b細胞膜
C．a高爾基體→c內質網→b細胞膜
D．a內質網→b高爾基體→c細胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖〔深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現型正常個體〕，請分析回答下列問題
（1）系譜圖中能確定基因型的個體有Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5，Ⅲ3攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$．
（2）若要計算圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率，需要對Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4的基因型的種類及其概率（基因型）做限定．
（3）都是單基因遺傳病，X染色體上的隱性遺傳病與該遺傳病相比，除了致病基因所在的染色體不同外，不同點還有X染色體上的隱性遺傳病男性發病率高于女性（男女發病率不同），在家系中表現出交叉遺傳．
（4）單基因遺傳病的遺傳方式通常可以在多個患者的家系中綜合分析確定，在調查過程中，需要對家系中個體的性別、表現型和親子關系進行記錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為DNA片段示意圖，請據圖回答：
（1）請糾正該圖的錯誤脫氧核糖方向應相反（或脫氧核苷酸鏈應反向平行排列）．
（2）2的名稱叫脫氧核糖．
（3）DNA解旋酶的作用部位是C
A．1和2     B．2和3     C．3和4    D．5和6
（4）該示意圖中含有4種核苷酸，有2個游離磷酸基．
（5）有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結構有1個腺嘌呤，則它的其他組成應是C
A．3個磷酸、3個脫氧核糖和1個胸腺嘧啶
B．2個磷酸、2個脫氧核糖和1個胞嘧啶
C．2個磷酸、2個脫氧核糖和1個胸腺嘧啶
D、2個磷酸、2個脫氧核糖和一個尿嘧啶
（6）若該DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，如該DNA分子連續復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為7（$\frac{a}{2}$-m）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是果酒果醋的制作流程 （如圖所示）．請據圖回答以下問題：

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發揮作用的微生物是酵母菌
（2）該微生物通過無氧呼吸可分解，產生的產物是酒精和二氧化碳．
（3）在酒精發酵時瓶內溫度一般應控制為18～25℃．醋酸發酵時溫度一般應控制為30～35℃．
（4）某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒，在培養過程中，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的主要目的，一是放掉發酵產生的CO2，二是避免氧氣進入和雜菌污染．
（5）在酸性條件下，可用重鉻酸鉀來檢測果酒發酵是否成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物研究性學習小組的同學想探究種子在萌發過程中進行的呼吸作用類型設置如圖1所示實驗裝置．關閉活塞，在25℃下經過20分鐘讀出刻度管中著色液移動的方向及距離．若設整個實驗過程中種子都只以葡萄糖作為能源物質，試回答下列問題：

（1）為校正裝置A和裝置B因外界環境因素的影響而引起的容積變化，實驗中還應再設置一組對照實驗，對照裝置的容器底部和鐵絲網中應分別放入等體積的蒸餾水和等量死亡的發芽種子．
（2）若實驗過程中裝置A向右移動了x，則x表示無氧呼吸釋放CO2的量；若裝置B向左移動了y，則y表示呼吸作用吸收的O2量．
（3）試寫出與所列實驗結論相對應的實驗結果：（假設對照實驗裝置中著色液靜止不動）
①若A靜止不動，B向左移，則說明發芽種子的細胞只進行有氧呼吸．
②若A向右移，B靜止不動，則說明發芽種子的細胞只進行無氧呼吸．
③若A向右移，B向左移，則說明發芽種子的細胞既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．
（4）圖2表示該植物幼苗在溫度為25℃下光合作用強度隨光照強度改變的變化曲線，已知光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃．
①若將溫度升高到30℃，則a點將向下移動、b點向右移動．
②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.85，在5.5千勒克司光強度下，該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產生的CO2外，每小時還應從外界吸收CO263毫升．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧錦州市高三下學期質量檢測試卷（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于幾種常見育種方法的敘述，不正確的是

A．在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發生性狀分離

B．在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類型再分別進行花藥離體培養

C．誘變育種提高了育種的效率和選擇范圍，但具有盲目性

D．育種過程中種群的基因頻率發生定向改變

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