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分析 有絲分裂過程:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:根據題意和圖示分析可知:圖示細胞中含有大小不同的兩條染色體,著絲點沒有分裂,說明細胞處于減數第二次分裂前期.因此,該二倍體動物的體細胞中應含有2對4條染色體.
由于二倍體動物的體細胞進行正常有絲分裂產生的子細胞中染色體數目保持不變,仍為4條,所以只有A圖與之相符.
故選:A.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂過程中染色體的變化特點,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼根中細胞分裂素含量較高,但不含乙烯 | |
B. | 植物生長素促進生長的效應與其濃度及作用部位無關 | |
C. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,以促進種子的萌發 | |
D. | 油菜開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布 | B. | 能觀察受體在神經突觸中的分布 | ||
C. | 可捕捉細胞骨架的動態重構過程 | D. | 可追蹤受精卵中蛋白質的變化情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內環境的穩態是細胞生活所必需的.下列關于內環境的敘述錯誤的是( )
A.血漿的成分穩定時,機體達到穩態
B.穩態有利于參與其調節的器官保持機能正常
C.pH和溫度的穩定,都給酶正常發揮催化作用創造了條件
D.免疫系統識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內環境穩態的機制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生態系統的信息傳遞,正確的敘述是( )
A.生態系統中物理信息的來源只能是無機環境
B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
C.生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內,下列生理活動只能單向進行的是( )
①質壁分離過程中水分子的擴散
②生長素在胚芽鞘中的極性運輸
③肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化
④神經遞質在神經元之間的傳遞.
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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