分析 分析題圖:圖示表示銀環蛇毒引起機體體液免疫反應示意圖,其中細胞①為吞噬細胞,細胞②為T細胞,細胞③為B細胞,細胞④為記憶細胞,細胞⑤為漿細胞,物質A為淋巴因子,物質B為抗體.
解答 解:(1)細胞①為吞噬細胞,其作用是攝取、處理、傳遞銀環蛇毒(抗原);細胞③為B細胞,其受抗原刺激后能增殖、分化形成④記憶細胞和⑤漿細胞.
(2)a-銀環蛇毒→④記憶細胞→⑤漿細胞→物質B(抗體),這是二次免疫反應,與初次免疫反應相比,二次免疫反應中產生的抗體數量多,速度快.
(3)將銀環蛇毒注入馬體內,馬會發生免疫反應,產生能與銀環蛇毒特異性結合的抗體,而抗體是由⑤漿細胞合成的.為了檢測提取的血清中是否已含有體液免疫產生的抗體,可采用抗體-抗原雜交技術,即用α-銀環蛇毒(抗原)對該血清進行檢測.
故答案為:
(1)攝取、處理、傳遞銀環蛇毒(抗原) 增殖、分化
(2)數量多、速度快
(3)⑤α-銀環蛇毒(抗原) 體液免疫
點評 本題結合圖解,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以同一條鏈為模板進行復制和轉錄 | |
B. | 同一條DNA分子復制和轉錄的起點可能不同 | |
C. | DNA復制過程遵循DNA中堿基含量的卡伽夫法則 | |
D. | 轉錄結束后DNA仍保留原來雙鏈結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示減數分裂,cd段各時期細胞的染色體數均相同 | |
B. | 若表示減數分裂,等位基因分離發生在de段 | |
C. | 若表示有絲分裂,僅bd段有同源染色體 | |
D. | 若表示有絲分裂,則ef段細胞的核DNA分子可能為92個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
圖示 | 處理方式 | 一段時間后彎曲情況 |
![]() | 根冠不切除(對照) | 向下彎曲63° |
![]() | 根冠全切除 | 向上彎曲 1° |
![]() | 根冠下半部分切除 | 向上彎曲 4° |
![]() | 根冠上半部分切除 | 向下彎曲31° |
圖示 | 處理方式 | 結果預測 |
![]() | 不去根冠(金屬薄片插入根下部) | 向下彎曲 |
![]() | 不去根冠(金屬薄片插入根上部) | ①向上彎曲 |
![]() | 去掉全部根冠 | ②不彎曲 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人們設想的宇宙飛船生態系統模式圖.下列有關敘述正確的是( )
A.圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源
B.飛船中的能量循環利用,使飛船生態系統長期保持穩定
C.分解罐中微生物可將流入的排遺物分解,為藻類植物提供物質和能量
D.該生態系統營養結構簡單、自我調節能力差,需宇航員進行調控
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生理現象的敘述,正確的是( )
A.被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低
B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射
C.某人眼球被意外撞擊,產生金星四濺的感覺是非條件反射
D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程發生在人體內環境中的是( )
A.淋巴因子作用于免疫細胞 B.葡萄糖分解為丙酮酸
C.食物中的蛋白質被消化 D.漿細胞合成抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察圖一、圖二,判斷下列說法中錯誤的是( )
A.刺激a點,指針將不偏轉
B.刺激b點,指針將偏轉兩次
C.刺激c點,指針將偏轉兩次
D.刺激d點,指針將偏轉兩次
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