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如圖曲線不能表示(  )
A、表示細胞中氧氣濃度與細胞呼吸作用強度的關系
B、表示光照強度與光合作用強度的關系
C、表示反應物的濃度與酶的催化反應速率的關系(酶的量一定)
D、某物質濃度與其協助擴散方式進入細胞的運輸速率的關系
考點:有氧呼吸的過程和意義,物質進出細胞的方式的綜合,探究影響酶活性的因素,影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:本題是細胞呼吸與氧氣濃度關系,光合作用強度與光照強度的關系,酶促反應的速率與底物濃度的關系,某物質濃度與協助擴散速度的關系的模型建構,先梳理細胞呼吸與氧氣濃度關系,光合作用強度與光照強度的關系,酶促反應的速率與底物濃度的關系,某物質濃度與協助擴散速度的關系的模型曲線,然后分析解答.
解答: 解:A、氧氣濃度為0時,細胞進行無氧呼吸,細胞的呼吸速率不是0,在較低的氧氣濃度范圍內,有氧呼吸很弱甚至沒有有氧呼吸,有氧時無氧呼吸受抑制,所以隨氧氣濃度的增加,細胞的呼吸作用減弱,A正確;
B、光照強度為0時,細胞不進行光合作用,在一定范圍內,隨光照強度增加,光合作用增強,超過一定光照強度,因受二氧化碳濃度、溫度等條件的限制,光合作用強度不再增加,B錯誤;
C、酶量一定,反應物濃度為0,反應速率為0,在一定的范圍內隨反應物濃度的增加反應速率增加,超過一定濃度因受酶數量的限制,反應速率不再增強,C錯誤;
D、某物質濃度為0,其擴散的速度是0,在一定范圍內,隨該物質濃度增加,其協助擴散的運輸速率增加,當超過一定濃度后,協助擴散的運輸速率因受載體數量的限制而不再增加,D錯誤.
故選:A.
點評:本題的知識點是氧氣濃度對細胞呼吸的影響,光照強度對光合作用的影響,反應物對酶促反應的影響,物質運輸的方式,在逐項分析的基礎上要歸納出曲線模型的共性,深化對知識的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態正常存在).下列有關敘述錯誤的是(  )
A、該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B、若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C、若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D、若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

環境中存在一些化合物,當它們進入生物體時,會產生像激素一樣的作用,而干擾生物體正常的生理機能.例如:水中的TBT(三丁基錫),TBT常被添加于船舶油漆中,以防止貝類或藻類附著于船身;且由于它能殺菌,也常添加于工業用水中,甚至添加在衣物上以防止汗臭.TBT會微量溶于水中,而散布至其它地區.一旦TBT進人生物體內,可以在生物體內累積.最近我國的海洋學者發現TBT會使多種雌性貝類產生雄性生殖器官,進而造成種群銳減甚至消失.例如:蚵螺喜食牡蠣,而牡蠣會濾食水中的浮游生物,因此曾發現在某些牡蠣及蚵螺體內含有相當高量的TBT.2003年1月l 日起,國際海事組織公告TBT為毒性物質,禁止生產和使用含有TBT等有毒物質的防污劑.
(1)下列有關TBT的敘述正確的是
 

A.由生物體內的細胞分泌                 B.會影響到生物激素的作用
C.只會干擾生殖器官的發育               D.在水域環境中才能發現
(2)根據上文判斷,在同一受TBT污染的水域中,下列何者含TBT的濃度最高的是
 

A.海水中          B.牡蠣種群      C.蚵螺種群            D.浮游生物
(3)TBT進入河螺體內的途徑主要是通過
 
.TBT造成多種貝類種群數量銳減的原因主要是破壞了種群的
 
,進而導致種群的
 
率下降.
(4)常見的牡蠣一般是二倍體,現培育出了三倍體太平洋牡蠣,大大提高了繁殖季節蠣肉的質量.三倍體太平洋牡蠣具有高度不育性,其原因是
 

(5)TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進ATP的水解)的活性,從而影響
 
.細胞內產生ATP的場所有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲表示幾種類型的細胞呼吸的部分物質變化示意圖,乙和丙分別是溫度和O2濃度對細胞呼吸速率的影響曲線.請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中酵母菌細胞中可以進行的過程是
 
(填序號),能在人體骨骼肌細胞中進行的過程是
 
(填序號).甲圖中過程④產生的ATP的去向是
 

(2)從乙圖中可以看出,細胞呼吸的最適溫度是
 
點對應的溫度.AB段說明
 
.溫度能否影響甲圖中的①~④四個過程,為什么?
 

(3)丙圖表示酵母菌的呼吸情況,則曲線Ⅱ表示
 
呼吸類型.
(4)由乙、丙兩圖可知,貯存水果時應選擇
 
(低溫、室溫、高溫,無氧、低氧、高氧)的條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于圖中DNA分子片段的說法不正確的是(  )
A、把此DNA放在含15N的培養基中復制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100%
B、②處的堿基對改變導致DNA中堿基排列順序的改變,從而一定會導致性狀改變
C、該DNA的特異性主要表現在與其他的DNA相比堿基對的排列順序上具有差異
D、限制性核酸內切酶作用于①部位的磷酸二酯鍵,解旋酶作用于③部位的氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的表述,正確的是(  )
A、酶的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸
B、酶在催化前后本身不變,故細胞不需要一直合成酶
C、細胞死亡后,酶容易失活說明酶發揮作用是離不開細胞的
D、酶在適宜的溫度下會有較高的活性,但酶制劑適于在低溫(0-4℃)下保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某人的體溫變化曲線,導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是(  )
A、發熱和寒顫
B、提高環境溫度和寒顫
C、寒顫和出汗減少
D、劇烈運動和出汗增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某高等生物體細胞內的染色體數是10條,其中染色體中的DNA用3H-標記胸腺嘧啶,將該體細胞放入不含有3H標記的培養基中連續培養2代,則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期,沒有被標記的染色體數為(  )
A、5條B、40條
C、20條D、10條

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科目:高中生物 來源: 題型:

第三代試管嬰兒技術也稱胚胎植入前遺傳學診斷,指在胚胎移植前,取胚胎細胞的遺傳物質進行分析,篩選出健康胚胎進行移植的方法.下列有關說法正確的是(  )
A、胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行腹腔穿刺取羊水中的細胞
B、體外受精后常在體外培養一段時間后才進行胚胎移植
C、胚胎移植的受體從技術上來說一定是胚胎的遺傳學母親
D、第三代試管嬰兒技術的成熟意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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同步練習冊答案
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