A、發熱和寒顫 |
B、提高環境溫度和寒顫 |
C、寒顫和出汗減少 |
D、劇烈運動和出汗增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表示細胞中氧氣濃度與細胞呼吸作用強度的關系 |
B、表示光照強度與光合作用強度的關系 |
C、表示反應物的濃度與酶的催化反應速率的關系(酶的量一定) |
D、某物質濃度與其協助擴散方式進入細胞的運輸速率的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中包含8種核苷酸 |
B、DNA雙鏈中②為轉錄信使RNA的模板鏈 |
C、在③鏈上可以有若干個核糖體同時進行工作 |
D、⑤代表的氨基酸只能由一種特定轉運RNA搬運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫色胚根、綠色子葉 |
B、紫色胚根、黃色子葉 |
C、白色胚根、黃色子葉 |
D、白色胚根、綠色于葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘發基因突變 |
B、誘發癌變 |
C、誘發出現基因重組 |
D、可能出現染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是單尾金魚的遺傳物質 |
B、是能轉運氨基酸的RNA |
C、作為直接模板控制合成蛋白質,從而控制相應性狀 |
D、是單尾金魚核糖體的組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒 |
B、糖原代謝的最終產物是葡萄糖 |
C、葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉 |
D、脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內的能源物質 |
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