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6.如圖是有關接受器官移植的人體內的免疫過程示意圖.圖中①-⑩為免疫反應的某過程,a-g為參與免疫反應的某細胞.回答下列問題.
(1)若發生感染,HIV進入人體后,主要侵染圖中的b細胞.
(2)圖中④為免疫過程中的抗原直接刺激B細胞過程.
(3)圖中的a(填寫字母)參與了人體的第二道免疫防線過程,⑨⑩(填寫數字序號)過程分別為人體的第三道免疫防線的免疫.
(4)圖中具有特異性識別功能的細胞有bcdfg(填寫字母).

分析 由圖可知,a是吞噬細胞,b是T細胞,c是B細胞,d是記憶細胞,e是漿細胞,f是記憶細胞,g是效應T細胞.
體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發揮免疫效應.
細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發揮效應.

解答 解:(1)HIV病毒主要侵染T細胞,即細胞b.
(2)④是抗原直接刺激B細胞過程.
(3)吞噬細胞a參與了第二道防線.第三道防線是體液免疫和細胞免疫,⑨是細胞免疫過程,⑩是體液免疫過程.
(4)體液免疫和細胞免疫過程中,漿細胞不能識別抗原,吞噬細胞不能特異性識別抗原,其它細胞均能特異性是被抗原.
故答案為:
(1)b
(2)抗原直接刺激B細胞
(3)a      ⑨⑩
(4)bcdfg

點評 本題考查特異性免疫的相關知識,意在考查學生的識圖和分析能力,解題的關鍵是掌握體液免疫和細胞免疫的過程.

練習冊系列答案
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C.生命活動的主要承擔者和體現者
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A.患者為男性,是由母方減數第一次分裂產生異常卵細胞所致
B.患者為男性,是由父方減數第二次分裂產生異常精子所致
C.患者為女性,是由母方減數第一次分裂產生異常卵細胞所致
D.患者為女性,是由父方減數第二次分裂產生異常精子所致

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1.某班學生以新鮮菠菜葉為材料,進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時,由于各組操作不同,出現了下圖所示的四種不同層析結果.下列分析不合理的是(  )
A.
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C.
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11.如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程.請回答:

(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為:_DNA$\stackrel{轉錄}{→}$RNA_$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(以流程圖的形式表示).
(2)能特異性識別mRNA上密碼子UUU的是tRNA上的AAA,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中④多肽鏈.
(3)在化學物質甲磺酸乙酯的作用下,基因中一個G-C對被A-T對替換,導致由此轉錄形成的mRNA上1個密碼子發生改變,但該生物體的性狀并沒有改變,原因是存在密碼子的簡并性,經翻譯形成的④中氨基酸種類并沒有改變.
(4)人體神經細胞與肝細胞的形態結構和功能不同,其根本原因是基因的選擇性表達的結果,是這兩種細胞轉錄形成的mRNA不同造成的.
(5)少量mRNA能短時間指導合成大量蛋白質的原因是:一個mRNA可以與多個核糖體結合.
(6)誘變育種時,被處理的生物個體中表現基因突變性狀的個體數遠少于實際發生基因突變的個體數.其原因可能是一種氨基酸可由幾種密碼子決定、隱性突變.

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18.如圖中,a、b、c分別表示人體的3種細胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關系.下列各項中不正確的是(  )
A.液體b和c的蛋白質含量遠比a高
B.細胞2中有的種類是制備細胞膜的好材料
C.液體c含有激素和神經遞質
D.細胞3的種類最多

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15.關于施萊登和施旺建立的細胞學說的內容和意義,下列說法正確的是(  )
A.細胞是一個有機體,一切生物都是由細胞發育而來的
B.細胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
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D.細胞通過分裂產生新細胞

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16.將長勢相同的小麥幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測得其干重即葡萄糖的量(單位g)的變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強度下照射1h后,測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線.請據圖回答:

(1)小麥葉肉細胞內呼吸酶的最適溫度約為29℃,D點時葉肉細胞內產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體.
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