A、保持pH值的穩定需要消耗三磷酸腺苷 |
B、被溶酶體分解的產物都要排出細胞外 |
C、溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒 |
D、其膜上具有特異性轉運H+的載體蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、核糖體、內質網 |
B、內質網、核糖體、高爾基體 |
C、葉綠體、內質網、核糖體 |
D、高爾基體、核糖體、內質網 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未經受精的卵細胞發育成的植物個體一定是單倍體 |
B、含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體 |
C、單倍體一定含有一個染色體組 |
D、含有奇數染色體組的個體一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②處的堿基缺失將導致染色體結構變異 | ||
B、限制性內切酶、解旋酶可分別作用于①、③部位 | ||
C、把此DNA放在含15N的培養液中復制2代,子代中含15N的DNA占
| ||
D、該DNA的特異性表現在堿基種類和(A+G):(T+C)的比例上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用的兩個階段均有[H]和ATP產生 |
B、光合作用產生的O2來自于CO2中的氧 |
C、光合作用中CO2與C5化合物結合形成兩分子C3 |
D、光合作用的暗反應必須在黑暗處進行,葉綠素a具有選擇性吸收光譜的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞內mRNA都是在細胞核中合成的 |
B、H7N9的RNA中插入某些核苷酸會導致遺傳信息改變 |
C、RNA可在細胞內運輸某種物質或催化某些化學反應 |
D、在不同的細胞中可以合成出相同的mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解者在碳循環中起著重要作用 |
B、碳在無機環境中僅以C02形式存在 |
C、各級消費者所利用的碳都直接或間接來自生產者 |
D、碳在無機環境與生物群落間是以CO2形式進行循環的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
招潮蟹類 | 厚蟹類 | 沙蠶類 | 泥螺類 | 蛤類 | ||||||
物種 數 |
個體 總數 |
物種 數 |
個體 總數 |
物種 數 |
個體 總數 |
物種 數 |
,個體 總數 |
物種 數 |
個體 總數 | |
裸露泥灘 | 5 | 18 | 1 | 14 | 2 | 12 | 1 | 10 | 2 | 14 |
米草群落 | 3 | 12 | 2 | 9 | 0 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 |
類群 | 招潮蟹類 | 厚蟹類 | 沙蠶類 | 泥螺類 | 蛤類 | |||
物種 | A | B | C | D | E | 0 | F | 0 |
個體數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 0 | 10 | 0 |
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