下列關于高倍顯微鏡的使用描述，錯誤的是 ( )
A．先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡；
B．先用粗準焦螺旋調節，再用細準焦螺旋調節；
C．把視野調亮，圖像才清晰；
D．高倍鏡縮小了觀察視野，放大了倍數。
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽�。ㄍ钅习诵＃└呷谌温摽忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題
下列關于生物進化的相關敘述中，正確的是
A.生物進化時，種群的基因頻率發生改變而種群的基因庫可不發生改變
B．自然選擇對同種生物不同種群基因頻率的改變，所起的作用可能不同
C．若某性狀有三種表現型，則控制該相對性狀的各等位基因頻率之和大于1
D．同一物種的不同種群往往都會向著適應環境的方向發展進化，即共同進化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）請根據下列化合物的結構式分析回答：
（1）圖中⑨名稱是 ，①名稱是__________。圖中代表肽鍵的序號為 （寫出其中1個即可）。
（2）該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的，這種反應叫做 。
（3）圖中有_____個肽鍵，該化合物叫_______肽，有_____個氨基和____個羧基。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氫原子來自氨基酸的
A．氨基 B．氨基和羧基 C．R基 D． 羧基
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家在研究生物體的化學成分時，發現組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明
A．生物與非生物沒有區別
B．生物界與非生物界具有統一性
C．生物與非生物的化學組成完全一樣
D．生物界與非生物界具有差異性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
2007年我國科學家率先完成了家蠶基因組精細圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上，請回答以下有關家蠶遺傳變異的問題：
（1）在家蠶的基因工程實驗中，分離基因的做法包括用 對DNA進行切割，然后將DNA片段與 結合成重組DNA，再用 處理大腸桿菌使其成為 細胞，并將重組DNA轉入大腸桿菌進行擴增等。
（2）家蠶的體細胞共有56條染色體，對家蠶基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應測定家蠶 個雙鏈DNA分子的核苷酸序列。
（3）決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質，剩下的序列最多能編碼 個氨基酸（不考慮終止密碼子）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖①和②表示發生在常染色體上的變異，①和②所表示的變異類型分別屬于( )
A．易位和易位 B．易位和重組 C．重組和重組 D．重組和易位
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交，培育產量高的雜交稻，這是利用了( )
A.生態系統的多樣性 B.生物數量的多樣性
C.環境的多樣性 D.基因的多樣性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：多選題
右圖是一個生態系統內成分的相互關系圖，下列有關說法正確的是
A．該生態系統的成分包括b、c、d、e、f
B．若b產生60mol氧氣，則流入c的能量一般不超過相當于2mol葡萄糖的能量
C．由于長期使用DDT，c類群產生了對DDT的抗藥性，c類群抗藥性的增強是基因突變的結果
D．可以用樣方法調查某種b的種群密度
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