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在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有 ( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體

D.內質網、核糖體、中心體、線粒體

C

【解析】

試題分析:唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白最初在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行初步加工,然后由囊泡運輸到高爾基體進一步修飾加工,再由囊泡運輸到細胞膜將其分泌出去,整個過程需要的能量由線粒體提供,故C項正確,A、B、D項錯誤。

考點:本題考查細胞器之間的協調配合的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省銅陵市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

受精過程的順序為( )

①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應

④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結構是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的 。

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 。該反射弧中具有_ _個神經元。

(3)若刺激圖甲中b點,圖中________點可產生興奮。

(4)圖乙中神經遞質由A細胞合成經過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過A細胞的_______________________作用,進入突觸間隙。

(5)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是 。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

關于細胞結構和功能的敘述,正確的是:( )

A.細胞核是細胞的遺傳信息庫

B.細胞壁由蛋白質和纖維素組成

C.染色質和染色體是兩種物質

D.DNA雙螺旋結構模型屬于屬于物理模型

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

下圖為顯微鏡下黑藻細胞的細胞質環流示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流的方向為逆時針,則實際上,黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質環流方向分別是( )

A.葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流的方向為順時針

B.葉綠體位于液泡的左方,細胞質環流的方向為順時針

C.葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流的方向為逆時針

D.葉綠體位于液泡的左方,細胞質環流的方向為逆時針

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

用人的口腔上皮細胞作實驗材料,下列敘述正確的是( )

A.甲基綠使RNA呈紅色

B.甲基綠吡羅紅染色的實驗結果可知:RNA主要分布在細胞核中

C.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,需要保持細胞的活性

D.觀察線粒體時需保持細胞的活性

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為探究酶的特性的有關實驗過程及結果,請據表回答:

試管編號

處理

現象

1

2ml H2O2 + 2滴蒸餾水

產生氣泡很少

2

2ml H2O2 + 2滴FeCl3

產生氣泡較多

3

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液

產生氣泡很多

4

2ml H2O2 + 2滴(煮沸)肝臟研磨液

基本同1

5

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + 2滴5%HCl

基本同1

6

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + 2滴5%NaOH

基本同1

7

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + ?

(1)比較2號與3號試管的實驗現象,說明酶具有高效性,其作用原理是_________________________________________________________________________。

(2)2號與3號的對照中,自變量是________________________。

(3)比較4號與3號試管的實驗現象,說明________________________________________。

(4)設置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究酶的活性受________________的影響。7號試管的處理應為:2mlH2O2+2滴肝臟研磨液+______________。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是

A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據現代生物進化理論,下列觀點中正確的是

A.人工培育的新物種只能生活在人工環境中

B.生物進化的方向與基因突變的方向一致

C.食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細長

D.受農藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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