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19.下列有關孟德爾的豌豆7對相對性狀的雜交實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.進行雜交實驗時,需要在花粉未成熟前對母本進行去雄并套袋
B.運用統計學方法處理7對相對性狀的雜交實驗結果時,發現F2的分離比都記類似的
C.解釋實驗現象時,提出的主要假設是:F1產生配子時,兩個不同的遺傳因子彼此分離
D.因為假說能圓滿解釋F1自交產生3:1分離比的現象,因此假說成立

分析 1、孟德爾在做雜交實驗時,先除去未成熟花的全部雄蕊,然后套上紙袋.待成熟時,采集另一植株的花粉,撒在雄花的雌蕊的柱頭上,再套上紙袋.
2、孟德爾的假說--演繹法:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論.
①提出問題(在實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數量相等的類型);
⑤得出結論(就是分離定律).

解答 解:A、進行雜交實驗時,需在母本花粉未成熟時去雄套袋,待發育成熟時,授予父本的花粉,A正確;
B、孟德爾運用統計學方法處理7對相對性狀的雜交實驗結果時,發現F2的分離比都是類似的3:1,B正確;
C、孟德爾在基因的分離定律中提出的解釋實驗現象的“假說”是F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,進入不同的配子,隨配子遺傳給后代,C正確;
D、假說能解釋F1自交產生3:1分離比的原因,但若證明假說成立,還需通過測交實驗驗證,D錯誤.
故選:D.

點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗的相關知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、解釋、方法,能總結孟德爾遺傳實驗能獲得成功的原因,再準確判斷各選項選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關內環境穩態和調節的說法,正確的是( 。
A.氨基酸、性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內環境的成分
B.人體饑餓時,血液流經肝臟后,血糖的含量會升高
C.漿細胞產生的免疫活性物質能進入宿主細胞
D.人體產熱量等于散熱量時,體溫就可以維持正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據圖回答問題.

(1)就甲植株而言,C點與E點(外界環境中CO2濃度變化為零)處都可稱為光補償點,其有機物積累量不同(相同/不同),理由是甲植株在C至E的時間段內,積累了更多的有機物.
(2)甲圖曲線DE段與乙圖曲線DE段都呈下降趨勢,原因不同(相同/不同),最直接的原因是甲是由于光照強度減弱,乙是由于缺少二氧化碳原料.
(3)假設乙植株光合作用制造的有機物僅有葡萄糖,呼吸作用利用的有機物也只有葡萄糖.將乙植株置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下給予充足的光照后,容器內CO2的含量每小時減少了180mg,放在黑暗條件下,容器內CO2含量每小時增加40mg.
①若測得該綠色植物在上述光照條件下每小時制造葡萄糖225mg,則上述光照條件下,每小時通過呼吸作用釋放的CO2的量為150mg.
②其他條件不變,將此植物置于光照條件下1h,再置于黑暗條件下4h,此植物體內有機物含量變化情況是增加,具體數值為13.6mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是( 。
A.S1+S3可表示玉米細胞呼吸消耗的有機物量
B.C點與B點相比,相同時間內葉肉細胞中C3 的生產量少
C.若植株缺Mg,則B點右移,D點左移
D.S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關體液調節的敘述錯誤的是(  )
A.下丘腦分泌的多種調節激素通過垂體門脈到達腺垂體
B.通過體液傳送調節物
C.調節物都是由內分泌腺產生的
D.幼年缺乏生長激素會導致侏儒癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體對病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯誤的是(  )
A.唾液中的溶菌酶參與人體免疫第一道防線
B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
D.B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲為某生態系統示意圖,圖乙表示兔遷入該環境后種群數量隨時間的變化曲線.請據圖回答問題:

(1)圖甲中全部生物的總和構成了生物群落.該生態系統含有食物鏈2條,狐與鳥之間的關系為捕食,這兩種動物之間信息傳遞的方向是雙向的.
(2)流入該生態系統的總能量是草固定太陽能的總量,兔子糞便中的能量屬于草同化的能量.碳元素在生物群落內部傳遞是沿著食物鏈和食物網進行的.
(3)在圖乙B點時用標志重捕法調查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標記后釋放,一個月后進行第二次捕捉,捕獲到未標記的40只,標記的10只.估算該兔種群在這一環境中的K值是500只.
(4)試用所學知識,寫出兩種既可防治農業害蟲又不會造成環境污染的措施:引入害蟲天敵、引入害蟲寄生物.

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題

印度沙漠貓是一種珍稀貓科動物,通過胚胎工程技術,可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割

B. 誘導超數排卵所注射的激素只能作用于特定細胞

C. 受精卵發育成早期胚胎所需營養主要來源于營養液

D. 步驟甲使用的培養液和早期胚胎培養液成分基本相同

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題

A. 膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的

B. 膜蛋白不參與物質跨膜的被動運輸過程

C. 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同

D. 物質通過脂質雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關

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同步練習冊答案
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