分析 1、基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導入到受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同基因.
基因組文庫包含某種生物所有的基因;部分基因文庫包含某種生物的部分基因.如:cDNA文庫.
2、將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
3、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)基因組文庫含有某種生物的全部基因;cDNA文庫中只含有該種生物的部分基因.
(2)要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達,應檢測此再生植株中該基因的表達產物,如果檢測結果呈陽性,再在田間試驗中檢測植株的耐旱性是否得到提高.
(3)假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數量比為3:1時,該比例符合雜合子(Aa)自交后代的結果,則可推測該耐旱基因(A)整合到了同源染色體的一條上;如果子代中表現為全是耐旱型,則可推測該耐旱基因(A)整合到同源染色體的兩條上.
故答案為:
(1)全部 部分
(2)表達產物 耐旱性
(3)3:1 全是耐旱型
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因文庫的種類,掌握兩種基因文庫的區別;識記基因工程的具體操作步驟及相關細節,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 凋亡細胞比例 | |
UV(20J,20h) | - | |
正常細胞 | 49.5 | 0.4 |
J酶基因敲除細胞 | 1.3 | 0.35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線FG段細胞內的染色體數目和體細胞一致 | |
B. | 曲線BC段完成了著絲粒分裂 | |
C. | 曲線DE段可能出現同源染色體交叉互換現象 | |
D. | 曲線AB段正在進行DNA復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劃線前灼燒接種環 | B. | 將最后一區的劃線與第一區相連 | ||
C. | 每區劃三至五條平行線 | D. | 不要劃破培養基 |
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