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如圖表示病菌首次感染人體后，所發生的特異性免疫的部分過程，據圖分析正確的是（　　）

A、屬于感應階段的有①和③

B、細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原

C、細胞⑦中高爾基體的數量相對較多

D、細胞④、⑦都具有分裂能力

考點：人體免疫系統在維持穩態中的作用

專題：

分析：分析題圖可知，本題是體液免疫的過程，然后回憶體液免疫的具體過程結合題圖明確①②③④⑤⑥⑦各是哪些過程或結構，最后根據選項具體描述進行判斷．

解答： 解：A、分析題圖可知，①②③⑤屬于感應階段，⑥是反應階段，效應階段是漿細胞發揮免疫效應，所以屬于感應階段的除了①和③，②⑤也屬于感應階段，所以A 選項描述錯誤．
B、由題圖知，②是吞噬細胞，具有識別再用，但其識別不具有特異性，④是B細胞，具有特異性識別作用，⑦是漿細胞，不具有識別作用只能產生抗體，所以B選項描述錯誤．
C、⑦是漿細胞，能產生抗體，抗體是分泌蛋白，分泌蛋白是由內質網上的核糖體合成，再由內質網和高爾基體進行加工，和其他細胞相比內質網和高爾基體數量較多，所以C選項描述正確．
D、④是B細胞，具有分裂能力，⑦是漿細胞不具有分裂能力，所以D選項描述錯誤．
故選C．

點評：本題是體液免疫的具體過程，分析出①②③④⑤⑥⑦所代表的過程或結構是解題的關鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是H₂O₂酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H₂O₂分解產生的O₂量隨時間的變化．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　　）

A、溫度降低時，e點不移，d點右移

B、H₂O₂量增加時，e點不移，d點左移

C、pH=c時，e點為0

D、pH=a時，e點下移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞是脊椎動物體內通過血液運送氧氣的最主要的媒介，含有大量的血紅蛋白時，我們可以選用動物的血液來提取和分離血紅蛋白，請回答下列有關問題：
（1）提取和分離血紅蛋白時，首先對紅細胞進行洗滌以去除雜質蛋白，洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是

．
（2）將洗滌好的紅細胞倒入燒杯中，加入

充分攪拌，紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白．
（3）分離蛋白質分子的一種常用方法是凝膠色譜法（如圖），是根據

分離蛋白質的有效方法．
①a、b均為蛋白質分子，其中先從層析柱中洗脫出來的是

，原因是

．
②裝填凝膠色譜柱時，色譜柱內不能有氣泡存在，原因是

．
（4）血紅蛋白提取和分離的程序為

和純度鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（四）回答下列有關微生物和進化的問題
莠去津是一種除草劑，它是一種在土壤中不易被降解的含氮的有機化合物．由于莠去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，某A課題小組的同學按下面程序選育能降解的細菌（目的菌）．

（1）從使用莠去津農田中，發現了能遺傳的耐莠去津雜草，以下對其解釋正確的是

A．部分雜草適應了莠去津
B．莠去津使部分雜草產生了突變
C．部分雜草為了適應莠去津而產生了定向變異
D．莠去津對雜草的不定向變異進行了定向選擇
（2）A組選用長期使用莠去津的土壤，原因是莠去津

作用使得土壤中可含有目的菌
（3）上圖示利用

法將微生物接種在固體培養基上，其目的是把聚集的菌種逐步

分散到培養基的表面，最終通過培養后出現單個

．
（4）另外一個B課題小組對以上過程提出異議，認為最終得到菌落除了能降解莠去津的細菌的以外，可能還有另外一類

菌．
B小組查閱資料，發現含過量莠去津的培養基不透明，他們在A組的基礎之上，將菌夜涂布在含過量莠去津的無氮培養基上，實驗結果如圖．在此固體培養基中，無透明菌落利用的氮源主要是

；有透明帶菌落利用的氮源主要是

，據此可篩選出目的菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F₁代的雄果蠅中約有

為白眼殘翅．下列敘述錯誤的是（　　）

A、親本雌果蠅的基因型為BbX^RX^r

B、親本產生的配子中含X^r的配子占

C、F₁代出現長翅雄果蠅的概率為

D、白眼殘翅雌果蠅能形成bbX^rX^r類型的次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內，免疫系統通過吞噬細胞（　　）

A、細胞膜上的受體識別某一特定的抗原

B、利用細胞膜的選擇透過性攝取病原體

C、攝取病原體并由溶酶體氧化分解

D、將處理后的抗原傳遞給T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過大量研究發現：人體細胞內含有抑制癌癥發生的P53基因，P⁺表示正常基因，P^-表示異常基因，且限制酶E的識別序列為CCGG．下列分析正確的是（　　）

A、圖示的正常基因變成異常基因會引起染色體結構變異

B、該基因片斷指導合成的蛋白質最多有115個氨基酸

C、重組P53腺病毒可用于治療癌癥，可推測腺病毒是一種逆轉錄病毒

D、若用限制酶E完全切割某人的P53基因圖示區域后得到4種不同長度的DNA片段，則此人的基因型為P⁺P^-

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科目：高中生物 來源： 題型：

（六）內環境的相對穩定是生命活動的基礎，內環境穩定的維持既受到內分泌系統的調節也受神經系統的調節．
I．圖1是測量神經纖維膜內外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化．請回答：

（1）圖1裝置A測得的電位相當于圖2中的

點的電位．裝置B測得的電位相當于圖2中的

點的電位，該電位稱為

電位．
（2）當神經受到適當刺激后，在興奮部位，膜對離子的

性發生變化，

離子大量流向膜內，引起電位逐步變化．
Ⅱ．腎上腺是維持生命所必須的極重要的內分泌器官，不僅其髓質部分能分泌激素促進血管收縮并調節代謝加速糖原的分解，其皮質部分也能分泌鹽皮質激素和糖皮質激素，分別調節電解質和水的平衡以及糖代謝．下圖表示腎上腺相關激素參與的調節過程，請分析回答：

（1）A表示的激素是

，C表示的激素是

．
（2）①～⑤表示激素對相應靶器官的調節作用，其中起促進作用的是

．
（3）⑥過程（神經輸入--下丘腦--腎上腺）所示的調節屬于

調節．
（4）鹽皮質激素主要功能是

，人體內與此激素起協同作用的激素是

．
（5）C激素常常與其他激素一起協同調節人體重要生命活動．
①在寒冷環境中，C激素和

都能促進機體的物質代謝，產熱量增多，維持體溫恒定，二者表現為協同作用；
②在血糖偏低時，C激素和

都能促進肝糖元的分解，升高血糖濃度，表現為協同作用．
（6）下丘腦-垂體系統能調控多種激素的分泌．如果切斷下丘腦與垂體的聯系，下列激素的分泌不受影響的是

（多選）
A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．糖皮質激素 D．生長激素 E．性激素 F．上圖中C．

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科目：高中生物 來源： 題型：

直接注射抗體或注射疫苗都可以使人體獲得免疫．如圖是某人獲得抗破傷風芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況．下列有關說法正確的是（　　）

A、途徑①注射的是破傷風疫苗

B、當破傷風芽孢桿菌第一次侵入人體時，進行免疫預防的有效途徑是途徑①

C、正常情況下，途徑②曲線在7天后逐漸下降，主要是記憶細胞的數目減少造成的

D、破傷風芽孢桿菌再次侵入人體內時，與上圖相比，人體內抗體出現峰值的時間比途徑②晚

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