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如圖是一個反射弧和突觸模式圖,請根據圖回答下列問題(括號內寫標號):

(1)用箭頭在圖1下方的長方框中標出該突觸神經沖動的傳遞方向.
(2)在圖1中結構①的形成與細胞結構中的
 
(細胞器)有關.⑤稱為
 
,其中
 
的物質分泌到突觸間隙中可與[]上的[]
 
相互作用,改變
 
的離子通透性,使
 
離子大量內流,引起下一個神經細胞膜內外離子分布情況迅速由
 
變為
 
,從而把信息由一個神經細胞傳遞給下一個神經細胞.
(3)維持Na+、K+濃度在細胞內外的差異,與[]
 
的代謝活動有關.
(4)若⑦內氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為A′,二氧化碳分壓為B′,則它們的大小關系:A
 
于A′,B
 
于B′.
(5)圖2中的感受器接受刺激后,會產生神經沖動,請用箭頭在圖2中標出該神經沖動傳入與傳出神經中樞的方向.
(6)縮手反射屬于
 
反射,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受
 
的控制.
考點:反射弧各部分組成及功能,反射的過程,突觸的結構
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖1中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分別是受體、受體、突觸后膜、神經纖維末梢、突觸小泡、突觸小體和線粒體;圖2為反射弧.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,即神經沖動的傳遞方向為←.
(2)結構①是受體蛋白,其形成與細胞結構中的核糖體有關.⑤是突觸小泡,其中的物質即神經遞質分泌到突觸間隙中可與③突觸后膜上的①或②受體相互作用,從而改變突觸后膜上離子通透性,使鈉離子大量內流,引起下一個神經細胞膜內外離子分布情況迅速由外正內負變為外負內正,從而把信息由一個神經細胞傳遞給下一個神經細胞.
(3)維持Na+、K+濃度在細胞內外的差異的方式是主動運輸,需要消耗能量,所以與⑦線粒體的代謝活動有關.
(4)由于有氧呼吸的第二、三階段發生在線粒體中,消耗氧氣,放出二氧化碳,所以⑦線粒體內的氧分壓低于線粒體外的,而⑦線粒體內的二氧化碳壓高于線粒體外的.
(5)神經沖動由感受器,經傳入神經傳到A,再通過神經中樞處理,經傳出神經傳到效應器.
(6)縮手反射屬于非條件反射,其神經中樞在脊髓,屬于低級中樞,受大腦高級中樞控制,所以當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.
故答案為:
(1)←
(2)核糖體  突觸小泡  ③①或②受體   突觸后膜   鈉   外正內負   外負內正
(3)⑦線粒體
(4)小       大
(5)見圖
(6)非條件反射         高級中樞
點評:本題考查反射弧和突觸及神經細胞膜電位變化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示三個通過突觸相連的神經元.若在箭頭處施加一強刺激,則a點不能測到膜內外電位變化,而b、c、d、e四個點都能測到膜內外電位有變化,該現象說明了(  )
A、興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的
B、興奮在神經元內的傳導是雙向的,而在神經元之間的傳遞是單向的
C、興奮在神經元之間通過神經遞質與特異性受體相結合的形式傳遞興奮
D、神經纖維某一部位受到刺激時,這個部位膜的電位由外正內負變為內正外負

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),請據圖回答:
(1)圖中的
 
是感受器,圖中的興奮傳導方向是
 

(2)圖中箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中錯誤的是
 
處(填箭頭旁字母).并把正確的方向畫上.
(3)圖中表示神經元之間的突觸有
 

(4)若圖中的有關感受器位于大腿,則圖中所示的神經中樞位于
 
(脊髓、大腦皮層),經改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號的是
 
,由大腦皮層傳來指令的可能是
 
.當④受到刺激而②損傷時,
 
(能、不能)產生感覺.
(5)在人體神經調節中,圖中①是由運動神經末梢和它所支配的
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關光合作用的一組問題:
(1)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應.他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區域.他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如圖甲所示:

①描述圖甲B情況下細菌的分布情況:
 

②恩格爾曼進行裝置圖甲C的實驗,其目的是:
 

③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結論是否正確,你將收集的數據是
 

(2)用某種綠色植物大小相似的葉片,分組進行實驗.首先稱量實驗前的葉片重量,再置于不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照l小時(光照強度相同),再測其重量變化,得到如下結果.
組別
溫度(0C) 27 28 29 30
暗處理后的平均重量變化(mg) -1 -2 -3 -4
光照后的平均重量變化(mg) +3 +3 +3 +2
①暗處理時,隨溫度升高,葉片重量
 
(增加/減少),其原因是
 

②光照后,光合作用產生氧氣量最多的是第
 
組葉片.28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為
 
mg.
(3)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如圖乙所示.在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上.傳感器的另一端與計算機連接,以監測一段時間內瓶中CO2濃度的變化.如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答:
①在適宜條件下,首先將該裝置置于
 
條件下,此時測得的數值表示
 

②再將該裝置置于
 
下,此時測得的數值表示
 

③如果圖丙為該植物在步驟①、②中測得的實驗數據,根據圖中數據,該植物在單位時間(min)內光合作用速率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將金魚藻置于一燒杯中培養.在不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時O2釋放量表示)與光照強度關系如圖所示.呼吸速率(用每小時O2消耗量表示)與溫度的關系如下表.請據圖表回答下列問題.
溫度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
呼吸速度(mg/h) 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
(1)從圖中可見,金魚藻的光合速率與
 
等因素有關.
(2)金魚藻的呼吸速率隨溫度升高而升高.其原因是
 

(3)金魚藻生成的O2若在同一細胞內被消耗,在其整個過程中,O2穿過了
 
層磷脂分子層.
(4)20℃條件下,用15klx的光照強度連續照射10h,合成的葡萄糖總量約為
 
mg,其中約有
 
mg用于呼吸作用.
(5)10℃條件下連續12h給以20klx的光照,再轉入30℃條件下連續8h黑暗處理,則金魚藻20h內,葡萄糖含量的消長變化為
 
mg.
(6)適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時O2產生較快,但3天后O2生成減慢,其最主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校課外生物興趣小組針對菊花植株進行了下列實驗探究.請分析回答:
(1)采集到的菊花植株上有的葉片為綠色,有的為黃色或橙黃色.葉片顏色不同的原因是
 

(2)分離菊葉中的完整葉綠體,將其懸浮在一定的緩沖液系統中,加入必需的輔助因子等并照光,檢測發現有淀粉形成.這說明
 

(3)取莖中軸、側枝、髓等不同部位的分生組織并測定其細胞刷期的時間,結果如下表(單位:h).
分生組織部位 周期總時間 間    期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.4
①菊花莖中三部位材料的細胞周期的分裂期時間約為
 
h.
②根據表中數據的分析,還能得出的結論有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、如圖是反射孤的組成示意網(虛線內為神經中樞),清回答下列相關問題:
(1)短跑運動員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點,該調節方式為
 
.在該調節過程中、興備的傳導方向是
 
(以序號作答).
(2)某運動員腿部不幸受傷,醫生往其相應部位注射了局部麻
醉藥,其目的是阻斷
 
(填序號)的興奮傳到神經中樞,從
而達到緩解運動員的疼痛.
(3)下列與上圖有關的錯誤敘述有哪些
 

A.A處的箭頭應該朝下才能夠使神經沖動傳到效應器
B.當⑦受到刺激而②受到損傷時,不能產生感覺
C.當刺激②產生的興奮傳到效應器引起的相應活動,不屬于反射
D.人在寒冷環境中,冷覺感受器產生的興奮傳人大腦中的體溫調節中樞后,通過調節會使皮膚的血流量減少
Ⅱ、白葉枯病是水稻的一種常見病,自然界中的水稻品種(甲)對該病都沒有抗性.為了培育出抗白葉枯病的水稻品種,農科院的育種專家通過“神舟七號”搭載水稻種子進行空間誘變育種試驗和機理研究,得到了抗白葉枯病的水稻品種(乙).請依據所學生物知識回答下列問題:
(1)太空中高輻射、微重力等環境,可引起水稻種子發生的變異有
 

(2)科研小組為了弄清抗白葉枯病水稻的變異情況,做了以下實驗:
實驗一甲×乙→F1全為不抗白葉枯病植株.
實驗二實驗一中的F1×乙→F:中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=3:1
實驗三實驗一中的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病檀株=15:1
從上述實驗可以看出:
①若這對相對性狀由一對等位基因控制,用A.a表示;若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示.請寫出經太空育種得到的抗白葉枯病植株(乙)的基因型
 

②實驗一中,F1植株的基因組成可表示為
 

③在實驗三中,F2代中的不抗白葉枯病植株中共有
 
種基因型.
④若在實驗三的F2中選擇一株不抗白葉枯病的植株與抗白葉枯病植株雜交,其后代中不抗白葉枯病:抗白葉枯病為1:1,那么所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型為
 

⑤讓實驗二中得到的F2全部植株繼續與抗白葉枯病植株品種雜交,則理論上,F3表現型及其比例應表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物與其功能相符的是(  )
A、脂肪--細胞中的儲能物質
B、脫氧核糖核苷酸--細胞中的遺傳物質
C、無機鹽--細胞中主要的能源物質
D、葡萄糖--細胞中直接的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種,方法如下:
高稈鐵銹病×矮桿易染銹病
F1
花藥
幼苗
選出符合要求的品種,下列敘述符合要求的是(  )
A、此育種方法叫做多倍體育種
B、這種育種方法比雜交育種年限要長
C、過程③是組織培養,經此過程培育出的幼苗應該是純合子
D、過程④是指使用秋水仙素處理后,最終培育出矮稈抗銹病的純合子

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同步練習冊答案
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