互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三沖刺模擬（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲圖表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環境因素之間的關系。下列敘述正確的是
A．圖甲中物質X和Y的合成場所分別在葉綠體基質和線粒體基質
B．圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行
C．圖乙表明，光合作用的最適CO2濃度的為0．10%
D．圖乙中光照強度為A時，光合作用的主要限制因素是光照強度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數目比值的關系圖，下列正確的是（ ）
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案( )
A.用14C或3H培養噬菌體，再去侵染細菌
B.用18O或15N培養噬菌體，再去侵染細菌
C.將一組噬菌體用32P和35S標記
D.一組噬菌體用32P標記DNA，另一組噬菌體用35S標記蛋白質外殼
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性，綠豆莢(G)對黃豆英(g)是顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現型的種類依次是( )
A. 5和3 B.8和6 C. 6和4 D. 9和4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）右圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關的物質。請據圖回答：
（1）A～D中不屬于內環境成分的是［ ］ ；［ ］ 是體內絕大多數細胞直接生活的環境。
（2）B體液是 ，經過循環它由 匯入C中。B、C的成分相近，兩者最主要的差別是 。
（3）C的滲透壓大小主要與 的含量有關；其酸堿度保持相對穩定，與它含有的 、HPO42-等離子有關。
（4）如果②代表O2，由體外進入到組織細胞需要 (系統)協助完成；機體維持穩態的主要調節機制是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體內某些信息的傳遞機制，箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述不正確的是
A．若a表示感受器，c表示效應器，則b表示神經中樞
B．若a為下丘腦，c為甲狀腺，則b為垂體
C．若a為下丘腦，e是抗利尿激素，則d是促激素
D．若a表示突觸小體，c為突觸后膜，則b為神經遞質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人在發高燒時食欲降低，感覺食之無味，其原因是
A．體溫升高，導致腸胃不能及時排空
B．體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌
C．體溫升高，消化酶的活性受到影響
D．體溫升高，影響了腸胃吸收
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在基因工程技術中，限制性內切酶主要用于
A．目的基因的提取 B．目的基因的導入和檢測
C．目的基因與運載體結合和導入 D．目的基因的提取和運載體切割
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