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13.下列有關生物進化及其多樣性的說法錯誤的是(  )
A.某種生物基因型頻率的改變不一定導致生物進化
B.退耕還林能保持水土,說明了生物多樣性的直接價值
C.漫長的共同進化過程導致生物多樣性的形成
D.原產美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,迅速擴散后會降低當地的生物多樣性

分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、生物多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.

解答 解:A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,生物基因型頻率的改變不一定使基因頻率發生改變,A正確;
B、退耕還林能保持水土,說明了生物多樣性的間接價值,B錯誤;
C、共同進化導致生物多樣性的形成,C正確;
D、外來物種入侵由于缺少敵害,條件適宜,會迅速繁殖威脅當地的生物多樣性,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念;識記生物多樣性的價值,明確生態功能屬于間接價值;能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•黃浦區二模)將大腸桿菌在含有15N標記的NH4Cl培養液中培養后,再轉移到含有14N的普通培養液中培養,8小時后提取DNA進行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為,則大腸桿菌的分裂周期是( )

A.1小時 B.1.6小時 C.2小時 D.4小時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.2009年春末,甲型H1N1流感病毒成為全人類共同的敵人.某生物工程公司擬利用細胞工程方法,以甲型H1N1病毒衣殼蛋白為抗原制備單克隆抗體.相關敘述正確的是(  )
A.將純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養單個漿細胞還可以獲得大量針對甲型H1N1病毒的淋巴因子
C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D.利用該單克隆抗體與甲型H1N1病毒衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖,據圖回答下列問題:

(1)動物細胞培養技術是其它動物細胞工程技術的基礎.
(2)根據培養基的用途分類,圖中HAT培養基屬于選擇培養基.
(3)動物細胞融合的實現,體現了細胞膜具有流動性.假設僅考慮某兩個細胞的融合,上述過程中細胞融合可形成3種類型的雜交細胞,選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞在體外大量增殖的特點,又具備淋巴細胞分泌特異性抗體的特點.
(4)動物細胞融合除了采用物理方法、化學方法外,還可以采用滅活的病毒誘導.
(5)單克隆抗體與常規的血清抗體相比,最大的優越性是特異性強、靈敏度高并可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖1是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,圖表表示雜種細胞中基因的存在與人體染色體間的關系(注:“+”表示有,“-”表示無),請分析回答:
  雜種細胞系
  
小鼠基因A-+-+-
B+--+-
C-+-+-
小鼠染色體1+--+-
2-+-+-
3--++-

(1)制備單克隆抗體用到的生物學技術有動物細胞培養和動物細胞融合.圖1中給小鼠注射的HCG相當于抗原,①過程常采用的方法有(至少答2點)PEG,滅活的病毒.
(2)科研人員發現形成的雜種細胞中小鼠的染色體會隨機丟失,各種雜種細胞保留小鼠染色體的種類和數量是不同的,對雜種細胞進行染色體和基因關系分析的結果如圖2.據此推測,2號染色體上有A、C基因,能無限增殖的各種細胞系有一二三四五.
(3)在④之前要進行抗體篩選的目的是選出既能無限增殖又能產生抗HCG抗體的雜交瘤細胞,在此過程生產的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素特異性結合,從而診斷早孕.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是一個哺乳動物細胞的示意圖,它屬于(  )
A.精巢中的初級精母細胞B.卵巢中的初級卵母細胞
C.輸卵管中的受精卵D.小腸內的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在遺傳物質的科學探究中,格里菲思的肺炎球菌體內轉化實驗說明加熱殺死的S型球菌可以使R型球菌發生轉化,但不能證明轉化因子(遺傳物質)是DNA,艾弗里等人的肺炎球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗都證明了DNA是遺傳物質.請分析回答這些科學家實驗中的相關問題:
(1)艾弗里和赫爾希與蔡斯這兩個實驗在設計思路上的共同點有設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應.
(2)艾弗里和同事的實驗中能說明S型球菌的DNA是轉化因子的一組對照實驗是③和④.
實驗組號接種菌型加入S型球菌物質培養皿長菌情況
R蛋白質R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型和S型
R經DNA酶處理的DNA       R型
(3)赫爾希和蔡斯采用放射性同位素示蹤技術首先用分別含有32P和35S的培養基培養獲得分別含有32P和35S的大腸桿菌,再用它們分別培養獲得分別含有32P和35S的T2噬菌體.
(4)兩組侵染實驗,一段時間后都需要用攪拌機攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液、沉淀物中的放射性.攪拌的目的是將T2噬菌體和大腸桿菌分離.用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗組,如果保溫培養時間過長,在攪拌離心后上清液也會出現較強的放射性,原因是被侵染的大腸桿菌裂解,子代T2噬菌體被釋放出來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學家利用基因工程技術將魚的抗凍蛋白基因導入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.在培育轉基因番茄的過程中,下列操作不合理的是(  )
A.可用PCR技術或逆轉錄法獲得抗凍蛋白基因
B.將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體
C.利用農桿菌轉化法將基因表達載體導入番茄體細胞
D.在低溫條件下篩選已導入抗凍蛋白基因的番茄細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.建立數學模型是生態學研究的重要方法,如圖坐標系中的曲線可表示生態學中相關研究對象的變化規律,以下描述正確的是(  )
A.1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數量的變化
B.1可表示種群數量的S型增長在一定時間范圍內的曲線
C.若曲線表示死亡率和出生率隨種群數量的變化,則該種群增長率不變
D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態系統抵抗力穩定性隨時間的變化

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