| A、冬眠的動物 | B、干種子 |
| C、生長的細胞 | D、新鮮的雞蛋清 |
科目：高中生物 來源： 題型：
米象是一種以小麥種子為食、活動能力弱的昆蟲．在食物與空間不受限制、沒有天敵的環境中，溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如圖所示．據此做出的分析不正確的是（ ）| A、調查小麥中米象的種群密度時需隨機取樣 |
| B、在30℃、小麥含水量14%時米象危害較重 |
| C、在25℃、含水量10%時米象種群數量開始下降 |
| D、若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、不需要載體，消耗能量 |
| B、不需要載體，也不消耗能量 |
| C、需要載體，消耗能量 |
| D、需要載體，不消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該基因的α鏈和β鏈均可作為轉錄的模板 |
| B、該基因只能以α鏈作為轉錄的模板 |
| C、一個細胞周期中，該基因可表達出一種多個mRNA |
| D、若啟動子部位發生突變，該基因將失去復制能力 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、如圖不能表示藍藻基因表達過程 |
| B、RNA聚合酶與mRNA結合啟動過程① |
| C、過程②遵循堿基互補配對原則 |
| D、過程②短時間內能合成較多的肽鏈 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、d的基因頻率相同，Dd的基因型頻率相同 |
| B、d的基因頻率不同，Dd的基因型頻率相同 |
| C、d的基因頻率相同，Dd的基因型頻率不同 |
| D、d的基因頻率不同，Dd的基因型頻率不同 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①②⑥ | B、③④⑤ |
| C、②④⑥ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、禽流感病毒侵入人體后，體內只引起細胞免疫 |
| B、巨噬細胞參與了該免疫過程，但它不是淋巴細胞 |
| C、輔助性T細胞被抗原激活后分泌的多種蛋白質能直接殺死病毒 |
| D、患者痊愈后形成的記憶細胞在二次免疫應答中會迅速產生抗體 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若探究溫度對酶活性的影響，選擇過氧化氫溶液作為底物最適宜 |
| B、通過檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2，可判斷其呼吸作用 |
| C、鹽酸在實驗“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數目變化”中的作用相同 |
| D、動物細胞培養中，需要對培養液和培養工具進行無菌處理，并在培養液中添加一定的干擾素和生長素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
