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內環境的自穩態是人體進行正常生命活動的必要條件

(1)從圖1可知,既能傳導興奮又能分泌激素的結構是
 
,其所分泌激素①的方式屬于圖2中的
 

(2)如果人突然進入寒冷環境中,產生冷覺的結構是
 
.同時,為了促進產熱,不僅增加腎上腺素的分泌,還能通過調節的方式促進分泌相應的激素③,激素③名稱是
 
,當其含量過高時,激素①、②含量的變化趨勢是
 
,這是一種
 
調節機制.
(3)圖1中的某種激素X名稱是
 
,其作用的靶器官是
 

(4)組織液中的藥物、毒物進入腎小管的部位是圖1所示結構(1-5)中的
 
(填數字序號).
(5)重感冒發熱者通常會在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少,醫生常建議患者主動多飲水,以維持水和電解質的平衡,其作用原理是
 
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:本題需要掌握:1、下丘腦的功能.2、甲狀腺激素的分級調節過程.3、抗利尿激素的作用.4、水平衡的調節過程.
解答: 解:
(1)下丘腦的一些神經細胞既具有內分泌細胞的功能(分泌激素),又保持著典型神經細胞的功能(傳導興奮).它們通過行使分泌功能將大腦傳遞來的神經信息轉變為激素信息.
(2)大腦皮層中樞有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞.軀體感覺中樞:與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激使人產生感覺有關.寒冷時,促進代謝增加產熱的激素是:甲狀腺激素和腎上腺激素.甲狀腺激素含量過高時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,因此下丘腦和垂體分泌的相關激素會減少.這是一種負反饋調節.
(3)垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(4)由圖可知,圖1所示結構(1-5)中的3和4表示腎小管,5表示集合管.
(5)重感冒發熱者服藥后大量出汗,使血漿滲透壓下降,減弱了對下丘腦滲透壓感受器的刺激,下丘腦減少抗利尿激素的生成和分泌,由垂體釋放進入血液的抗利尿激素減少.
故答案為:(1)下丘腦       神經分泌
(2)(大腦皮層的)軀體感覺中樞      甲狀腺激素     下降        反饋
(3)抗利尿激素        腎臟
(4)3、4
(5)使血漿滲透壓下降,同時減少了對下丘腦滲透壓感受器的刺激,使抗利尿激素分泌和釋放量減少.
點評:本題以圖形為載體,重點考查了下丘腦的功能、甲狀腺激素的分級調節、水平衡的調節過程等基礎知識.考查了學生從圖形獲取信息并處理信息的能力,運用所學知識去解釋生活現象的實踐能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構成的高分子糖蛋白,作為細胞結構成分,含有多個結合位點并對保持細胞間粘連有作用,層粘連蛋白結構示意圖如下,若該蛋白由m個氨基酸構成,下列有關說法不正確的是( 。
A、該層粘連蛋白含有肽鍵數至少為m-3
B、該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C、該蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物質的參與
D、該物質的生成只需核糖體即可完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因突變的描述,不正確的是( 。
A、表現出親代所沒有的表現型叫基因突變
B、基因突變有顯性突變和隱性突變之分
C、基因突變能人為地誘發產生
D、在光鏡下看不到基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關微生物和生物工程的問題.
基因克隆是對分離出來的目的基因進行大量擴增的過程.經過基因克隆,可以生產出大量的目的基因或在基因表達時獲得大量的蛋白質.細菌質粒是基因克隆的合適載體,經研究發現,某些細菌質粒中含有兩個抗生素抗性基因--氨芐青霉素抗性基因和四環素抗性基因,而且,在四環素抗性基因中存在限制酶的單一識別序列.
如圖表示利用質粒進行基因克隆的過程,其中A-D表示物質,I和II表示抗性基因,①-⑦表示過程,其它數字表示菌落,據圖回答下列問題.

(1)寫出下列字母和編號的名稱:A:
 
; D:
 
;II:
 

(2)將A和B形成D所需的酶是
 
.過程⑤表示
 

(3)為篩選含有物質A的細菌,需進行細菌培養,先在培養基(一)中只加入氨芐青霉素,一段時間后,培養基上長出的細菌菌落具有
 
特性.然后,用滅菌絨布從培養基(一)中蘸取菌種,再按到只含四環素的培養基(二)中培養.根據培養基(一)和(二)上的細菌生長情況,可以判斷圖中菌落
 
(填數字)即為篩選出的含有物質A的細菌,原因是
 

(4)上述培養基從功能上屬于
 
培養基.配制培養基時,在各成分都溶化后分裝前,要進行的依次是
 
 
,培養基配制后采用高壓蒸汽滅菌的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關遺傳的問題:
果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
Ⅰ、一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F1代全為紅眼.
(1)親代雌果蠅的基因型為
 
,F1代雌果蠅能產生
 
種基因型的配子.
(2)將F1代雌雄果蠅隨機交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 

II、果蠅體內另有一對基因T、t,與基因A、a不在同一對同源染色體上.當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅(TTAAXBXB)與一只白眼雄果蠅(ttAAXbY)雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配.(F2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現.)
(3)F1代的雌果蠅的基因型和表現型是
 

(4)F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的個體所占比例為
 

(5)用帶熒光標記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數可以確定細胞中B、b基因的數目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題.
請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
(1)實驗原理:
葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現衰老的特點,因此,可通過用細胞分裂素處理離體的葉片,記錄
 
來證明.
(2)實驗步驟:
第一步:選取
 
葉片隨機分成A、B兩大組,每大組再分別平分為三小組,分別標記為A1、A2、A3和B1、B2、B3
第二步:在A大組葉片上涂滿一定濃度的細胞分裂素,在B大組葉片上
 

第三步:
 

(3)設計記錄結果的表格:
(4)預測實驗結果,并得出實驗結論:
 

對“細胞分裂素”對植物生長的影響作進一步探究:將甲乙丙三株大小相近的同種植物分別進行如下處理,甲:摘除頂芽;乙:保留頂芽,用一定濃度的細胞分裂素浸泡;丙:保留頂芽,不做處理.每隔兩天測量側芽長度.圖示研究小組記錄的甲、乙、丙側芽的長度(單位:mm)
(5)根據以上研究內容,請為此項探究擬訂一課題名稱:
 

(6)實驗結論
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現型正常的夫婦生育了一個患紅綠色盲的兒子,且兒子的性染色體也比別的男孩多一條,為XXY.下列關于病因的判斷中正確的是( 。
A、父親初級精母細胞減數第一次分裂時細胞中XY染色體沒有分開
B、父親次級精母細胞減數第二次分裂室細胞中XY染色體沒有分開
C、母親初級卵母細胞減數第一次分裂時細胞中XX染色體沒有分開
D、母親次級卵母細胞減數第二次分裂時細胞中XX染色體沒有分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示實驗能夠說明( 。
A、病毒抗原誘導B細胞分化的作用
B、漿細胞產生抗體的作用
C、病毒刺激淋巴細胞增殖的作用
D、致敏T淋巴細胞的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組分別研究了激素類似物甲和乙對月季插條生根的影響,結果如圖.有關分析正確的是(  )
A、激素類似物甲對月季插條生根的影響是先促進后抑制,而激素類似物乙是始終抑制
B、根據圖中的信息,可以初步確定激素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍
C、根據圖中的信息,可以判斷0.3umoL/L的激素類似物乙對月季插條生根有抑制作用
D、若激素類似物甲屬于生長素類似物,則可用于相關水果的催熟

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同步練習冊答案
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