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“超級細菌“對多種常用抗生素具有抗藥性,是因為這類細菌能產生金屬p-內酰胺酶,以下相關分析正確的是(  )
A、抗生素濫用,誘導細菌通過突變產生編碼金屬p-內酰胺酶的基因
B、抗生素濫用,使編碼金屬p-內酰胺酶的基因頻率上升
C、細菌通過染色體交換從其他細菌獲得耐藥基因
D、“超級細菌“的進化方向取決于突變所產生的基因
考點:基因頻率的變化,生物進化與生物多樣性的形成
專題:
分析:生物進化的方向是自然選擇作用決定的,變異僅僅是為生物進化提供了原材料,而不能決定生物進化的方向,此題中起選擇作用的是抗生素,而“超級細菌”本身能產生金屬金屬p-內酰胺酶,所以“超級細菌”本身含有編碼金屬金屬p-內酰胺酶的基因,而不是抗生素濫用誘變產生的,抗生素的使用,使一般的細菌死亡,而“超級細菌”的數量增加,從而編碼金屬p-內酰胺酶的基因頻率上升,細菌進行分裂生殖,不會進行有性生殖,而染色體交叉互換發生在減數分裂過程,所以細菌不會染色體交換從其他細菌獲得耐藥基因.
解答: 解:A、基因突變是不定向的,“超級細菌”本身含有編碼金屬金屬p-內酰胺酶的基因,而不是抗生素濫用誘變產生的,A錯誤;
B、抗生素濫用,抗生素一種定向的自然選擇,通過改變種群的基因頻率使生物進化,從而使編碼金屬p-內酰胺酶的基因頻率上升,B正確;
C、細菌進行分裂生殖,不會進行有性生殖,而染色體交叉互換發生在減數分裂過程,所以細菌不會染色體交換從其他細菌獲得耐藥基因.C錯誤;
D、“超級細菌“的進化方向取決于自然選擇,而不是基因突變,D錯誤;.
故選:B.
點評:本題主要考查細菌的變異以及生物進化的考點,意在考查對基礎知識的理解運用能力
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于現代生物技術的敘述正確的是(  )
A、在植物細胞與組織培養中,花藥不可作為培養的材料
B、在動物細胞培養中,用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個肝細胞
C、體外受精、胚胎移植和胚胎分割離不開多種顯微操作和處理技術
D、從大腸桿菌細胞中檢測到人胰島素基因說明目的基因已成功表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了考察甲狀腺激素對代謝的影響,某人做了以下3組實驗:?切除一白鼠的甲狀腺,10天后與正常白鼠比較;κ切除另一白鼠的甲狀腺,5天后,將溶解于某種溶劑的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續注射5天,與正常白鼠比較;為了準確考察甲狀腺激素對代謝的影響,第λ組實驗必須進行,下列最適合作為第λ組實驗的是(  )
A、再切除一白鼠的甲狀腺,5天后,將第κ實驗組所用的溶劑給該白鼠連續注射5天,與正常鼠比較
B、再切除一白鼠的甲狀腺,5天后,將不同于第κ實驗組所用的溶劑給該白鼠連續注射5天,與正常鼠比較
C、取一白鼠,既不切除甲狀腺也不注射甲狀腺激素制劑,10天后與正常鼠比較
D、取一白鼠,將第κ組實驗所用的甲狀腺激素制劑給該白鼠連續注射5天,然后切除甲狀腺,5天后與正常鼠比較

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于現代生物進化理論的說法,正確的是(  )
A、環境改變使生物產生定向變異
B、群落是生物進化的基本單位
C、進化的實質是種群內基因頻率的改變
D、生殖隔離決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生態學問題的敘述不正確的是(  )
A、生態系統中各種信息可以調節生物的種間關系
B、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性
C、生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節
D、濕地的蓄洪防旱、調節氣候功能體現了生物多樣性的直接使用價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于環境保護和采取有效的防盜獵措施,可可西里自然保護區的藏羚羊在兩年中增加了近萬只,藏羚羊數量上升一定導致(  )
A、種群基因庫增大
B、基因突變頻率提高
C、種群基因頻率定向改變
D、基因產生定向突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

至2007年底,我國國內人工圈養的大熊貓種群數量已達239只,而以長期合作研究方式圈養在國外的大熊貓有27只.以下相關敘述錯誤的是(  )
A、人工圈養能為行將滅絕的物種提供最后的生存機會
B、大熊貓種群數量銳減的原因之一是其棲息地被破壞
C、人工圈養屬于就地保護,這是對生物多樣性最有效的保護措施
D、可以將胚胎工程技術應用于大熊貓人工繁殖的研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某種植物莖的插條隨機分成三組,分別經過營養素、生長素類似物和營養素加生長素類似物處理后,對根的形成的影響如下表.由表中結果不能推斷(  )
處理方法 根形成的數量
有葉的枝條 無葉的枝條
生長素類似物 6 0
營養素 0 0
營養素+生長素類似物 6 6
A、營養素對根的生長有影響
B、葉對根的形成提供了所必需的某種條件
C、從外界提供的生長素類似物可促進植物形成根
D、在沒有葉的情況下,生長素類似物阻止了根的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據生物技術實踐的有關知識,回答下列問題:
(1)如圖表示利用生產果酒裝置繼續生產果醋過程中培養液PH變化情況.由圖可知,接種醋酸菌是在
 
時刻,此時還需進行的操作是
 

(2)為了分離純化果酒發酵中的酵母菌,若用平板劃線法接種,則此過程中通過接種環在固體培養基表面進行
 
操作.將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基表面,可以得到由單個細胞形成的菌落;若用稀釋涂布平板法接種,則必須將菌液進行一系列的
 
,然后分別涂布到固體培養基表面進行培養.
(3)菊花的組織培養一般選擇
 
作為材料.
(4)用凝膠色譜法分離--淀粉酶時,在色譜柱中移動速度較快的蛋白質相對分子量較
 

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同步練習冊答案
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