| A、環境改變使生物產生定向變異 |
| B、群落是生物進化的基本單位 |
| C、進化的實質是種群內基因頻率的改變 |
| D、生殖隔離決定了生物進化的方向 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、基因是DNA的基本組成單位 |
| B、基因全部位于細胞核中 |
| C、基因是有遺傳效應的DNA片段 |
| D、T2噬菌體中不存在基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、控制人口過快增長，使人與自然和諧發展 |
| B、大力開展退耕還林、還草、還湖等，以保護生物多樣性 |
| C、對瀕危動植物進行就地保護和易地保護 |
| D、禁止利用生物技術對珍稀動植物進行保護和利用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
將某動物的甲狀腺切除后，從第二周開始每天注射一定量的激素甲，該動物體內激素甲和激素乙在血液中的濃度曲線如圖所示，你認為激素乙是（ ）| A、甲狀腺激素 | B、胰島素 |
| C、生長素 | D、促甲狀腺激素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、雌性激素具有維持雌性第二性征的作用 |
| B、喪失了雄性激素維持雄性第二性征的作用 |
| C、雌性激素具有激發雌性第二性征的作用 |
| D、喪失了雄性激素激發雄性第二性征的作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、抗生素濫用，誘導細菌通過突變產生編碼金屬p-內酰胺酶的基因 |
| B、抗生素濫用，使編碼金屬p-內酰胺酶的基因頻率上升 |
| C、細菌通過染色體交換從其他細菌獲得耐藥基因 |
| D、“超級細菌“的進化方向取決于突變所產生的基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
A、基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為
| ||
| B、如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素 | ||
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為
| ||
| D、丙圖表示一對夫婦，從優生的角度出發，建議其妻子在懷孕期間對胎兒進行基因診斷 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 植物﹨年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 1.1 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 0.4 | 0.4 | 0 | 0 |
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