A、基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為
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B、如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則②表示氧元素 | ||
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為
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D、丙圖表示一對夫婦,從優生的角度出發,建議其妻子在懷孕期間對胎兒進行基因診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將小龍蝦按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照 |
B、隨機分配小龍蝦到實驗組和對照組,使兩組的性別比例大體一致 |
C、實驗組注射特定激素,對照組在相同部位注射等量的激素溶液的溶劑 |
D、實驗組與對照組應置于相同環境下飼養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環境改變使生物產生定向變異 |
B、群落是生物進化的基本單位 |
C、進化的實質是種群內基因頻率的改變 |
D、生殖隔離決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因庫增大 |
B、基因突變頻率提高 |
C、種群基因頻率定向改變 |
D、基因產生定向突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工圈養能為行將滅絕的物種提供最后的生存機會 |
B、大熊貓種群數量銳減的原因之一是其棲息地被破壞 |
C、人工圈養屬于就地保護,這是對生物多樣性最有效的保護措施 |
D、可以將胚胎工程技術應用于大熊貓人工繁殖的研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理方法 | 根形成的數量 | |
有葉的枝條 | 無葉的枝條 | |
生長素類似物 | 6 | 0 |
營養素 | 0 | 0 |
營養素+生長素類似物 | 6 | 6 |
A、營養素對根的生長有影響 |
B、葉對根的形成提供了所必需的某種條件 |
C、從外界提供的生長素類似物可促進植物形成根 |
D、在沒有葉的情況下,生長素類似物阻止了根的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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