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在生物體內遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則,下面有關這個過程的說法正確的是(  )
A、在細胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質的種類可以變化
B、DNA→RNA主要是在細胞核中完成的,RNA→蛋白質是在細胞質中完成的
C、DNA→RNA會發生堿基互補配對,RNA→蛋白質不會發生堿基互補配對
D、mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:此題比較基礎,特別要注意的是:(1)DNA為什么作為遺傳物質原因之一就是它穩定;(2)同一生物體的不同的細胞中,由于基因的選擇性表達導致RNA和蛋白質種類不同.
解答: 解:A、在細胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,但由于不同階段表達的基因不同,所以形成的RNA和蛋白質的種類也會不同,A正確;
B、轉錄主要在細胞核中進行,此外在細胞質的線粒體和葉綠體中也能進行,翻譯在細胞質的核糖體上進行,B正確;
C、轉錄和翻譯過程中都會發生堿基互補配對,C錯誤;
D、mRNA是翻譯的直接模板,而mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,所以DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質,D正確.
故選:ABD.
點評:本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞分化等知識,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程、場所、條件及產物等,掌握細胞分化的實質,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某育種專家在農田中發現一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗。魧⑦@30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交,理論上F2中能穩定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的( 。
A、
2
10
B、
7
10
C、
2
9
D、
7
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身(B)和黑身(b),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制.美國遺傳學家摩爾根等研究時發現:

(1)預測①、②正交與反交的F1的性狀表現
 

(2)現用純合親本灰身紅眼(♀)與黑身白眼(♂)雜交,再讓F1個體間雜交得到F2代.預期F2可能出現基因型有
 
種,雄性中黑身白眼的概率是
 
果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性.但是,即使是純合的長翅品系的幼蟲,在35℃溫度下培養(正常培養溫度為25℃),長成的成體果蠅仍為殘翅.這種現象稱為“表型模擬”
(3)這種模擬的表現性狀為什么不能遺傳?
 

(4)現有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體精子、卵子的DNA都是23個,受精卵在分裂過程中染色體最多的個數是( 。
A、23B、46C、69D、92

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示以右側的一條鏈為模板合成左側子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖.關于兩圖的下列描述中,正確的是(  )
A、圖甲所示過程對應圖乙的②過程
B、④過程不是在細胞內進行的
C、⑤過程需要DNA聚合酶
D、③過程的堿基互補配對方式A-U、U-A、G-C、C-G

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科目:高中生物 來源: 題型:

張謙德在《朱砂魚譜》中總結的金魚選種經驗是:蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數千頭,分數缸飼養,逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養,自然奇品悉具.對這段話蘊含的科學道理的分析錯誤的是( 。
A、這種育種方法屬于選擇育種
B、“逐日去其不佳者”是指對金魚進行人工選擇
C、“分數缸飼養”,相當于地理隔離
D、“自然奇品悉具”的根本原因是在人工選擇條件下,金魚發生了定向變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關同位素標記法的敘述,不正確的是( 。
A、用35S標記的噬菌體侵染細菌,能說明噬菌體的蛋白質不進入細菌細胞
B、用14C標記的CO2研究光合作用暗反應中碳的轉移途徑
C、用H218O長期澆灌綠色植物,其釋放的氧氣不含18O
D、用15N標記的脫氧核苷酸培養大腸桿菌,繁殖的后代都會有15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某些概念間的相互關系,下列概念與a、b、c、d、e依次相對應的一組是( 。
A、個體、系統、器官、組織、細胞
B、細胞代謝、細胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底分解
C、細胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體
D、生態系統、群落、無機環境、種群、個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質或結構中有核糖參與組成的是( 。
A、質膜B、染色體
C、噬菌體核心D、核糖體

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同步練習冊答案
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