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張謙德在《朱砂魚譜》中總結的金魚選種經驗是:蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數千頭,分數缸飼養,逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養,自然奇品悉具.對這段話蘊含的科學道理的分析錯誤的是(  )
A、這種育種方法屬于選擇育種
B、“逐日去其不佳者”是指對金魚進行人工選擇
C、“分數缸飼養”,相當于地理隔離
D、“自然奇品悉具”的根本原因是在人工選擇條件下,金魚發生了定向變異
考點:基因突變的特征,生物變異的應用
專題:
分析:分析題文:“分數缸飼養”是指利用地理上的障礙使彼此間無法相遇而不能交配,屬于地理隔離;“逐日去其不佳者”是人為選擇去除生長狀態不好的個體,屬于人工選擇;“自然奇品悉具”中的“奇品”可能是基因突變造成的,基因重組可能出現新品種的金魚.
解答: 解:A、根據題干信息“逐日去其不佳者,百存一二”可知這種育種方法屬于選擇育種,A正確;
B、“逐日去其不佳者”是人為選擇去除生長狀態不好的個體,屬于人工選擇,B正確;
C、“分數缸飼養”是指利用地理上的障礙使彼此間無法相遇而不能交配,屬于地理隔離,C正確;
D、“逐日去其不佳者”是指對金魚進行人工選擇“自然奇品悉具”的根本原因是在人工選擇條件下,把人們不喜歡的變異個體進行了淘汰,保留符合人們需求的變異個體,而不是發生了定向變異,變異是不定向的,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以張謙德在《朱砂魚譜》中總結的金魚選種經驗為素材,考查生物變異的應用、生物進化的相關知識,要求考生認真分析題干信息,能運用所學的知識,準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物代謝的敘述中,不正確的是(  )
A、嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒
B、若某人一次過多攝入的蛋白質,則消化吸收后多余的氨基酸可以在生物體內貯存
C、某兒童偏食,其食物中長期缺乏一種必需氨基酸,即使長得較胖,其免疫力也比同齡正常兒童低
D、長期吃富含磷脂的食物可以預防脂肪肝的發生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學按表所示制成臨時裝片進行有關實驗.
組別 材料 實驗條件 觀察內容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 細胞中著色的小顆粒
B 人的口腔上皮細胞 X染液 線粒體
C 菠菜葉 清水 葉綠體
D 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL;蔗糖溶液 質壁分離
將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、
 

(2)A組實驗的目的是
 
,50%酒精的作用是
 
,細胞中小顆粒呈
 
色.
(3)B組實驗的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線粒體呈
 
色.
(4)在C組實驗中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,原因是
 

(5)D組實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程,以下敘述錯誤的是(  )
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B、甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質中有m+n-1個肽鍵
C、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發生了一個堿基對的替換,那么丙的結構可能會受到一定程度的影響
D、丙的合成是由兩個基因共同控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則,下面有關這個過程的說法正確的是(  )
A、在細胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質的種類可以變化
B、DNA→RNA主要是在細胞核中完成的,RNA→蛋白質是在細胞質中完成的
C、DNA→RNA會發生堿基互補配對,RNA→蛋白質不會發生堿基互補配對
D、mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經細胞靜息時和興奮部位,細胞膜內外電位分別是(  )
A、內正外負、內負外正
B、內負外正、內正外負
C、內負外正、內負外正
D、內正外負、內正外負

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線圖表示用不同激素處理 5組健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量的變化.每種激素在不同組別的劑量均相同.激素C為壓力激素,與情緒波動有關.下列判斷正確的有(  )
A、激素處理前幾小時為使小鼠的血糖水平維持在常規水平不應該提供食物給小鼠
B、胰高血糖素和腎上腺素表現出了協同作用
C、腎上腺素比胰高血糖素引起的效應較為漸進、幅度較大、效應較持久
D、糖尿病人須避免情緒激動,否則腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加,兩者共同作用會提高血糖濃度,有害健康

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科目:高中生物 來源: 題型:

合理密植是提高農作物產量的有效手段.某研究小組在學校實驗田中以大豆為對象開展了研究,他們劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區域,分別播種了數量不等的種子.每一區域內的植株分布是均勻的.待果實成熟后,統計數據如表.請分析回答:
區域號 區域植株數 每植株莢果數 每莢果種子數
1 20 8.3 6.0
2 40 6.8 5.9
3 60 3.9 6.2
4 80 2.7 5.9
5 100 2.1 6.0
(1)請根據表中數據,在坐標系中用曲線表示出“區域植株數”與“每植株莢果數”、“每莢果種子數”的關系.
(2)根據表中數據,還不足以確定哪一區域的種植密度是最合理的,請你指出還應做什么工作?
 

(3)你認為通過對現有數踞分析,研究小組能得出什么結論?
 

(4)若進一步增加每區域種植的植株數,大豆產量的變化趨勢如何?請用生態學原理簡要說明原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假若沒有突變,下列各類細胞中,遺傳信息全部相同的是(  )
A、一個花藥中的全部花粉
B、一個蘋果內全部種子
C、人體中全部皮膚細胞
D、多個精原細胞分裂形成的全部精子

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同步練習冊答案
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