Question

圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用的裝置．請回答下列問題：
（1）圖l中②過程的原料B是

 

，A被利用的具體場所是

 

．在①②③④過程中產生ATP的過程是

 

．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通人¹⁴CO₂，當反應進行到0.5s時，¹⁴C出現在C₃中，反應進行到5s時，¹⁴C出現在（CH₂O），該實驗是通過控制

 

（條件）來探究CO₂中碳原子的轉移路徑．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜（零點開始）小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素是

 

（至少答出兩點）；觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的

 

側，液滴移到最右點是在一天中的

 

點．在12點之后的下午某時間段內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：

每隔20分鐘記錄一次刻度數據
…	24	29	32	34	…．．

該組實驗數據是在圖3所示曲線的

 

段獲得的．
（4）如果要獲得該植物真正光合作用速率的數值，將放在自然環境下圖2所示的裝置稱為A組，應設置的B組是放在

 

條件下的該裝置，其他條件和A相同．得到A、B組相關數據后，對數據處理即可．

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環境因素

專題：

分析：分析圖解：圖1中，①表示水的光解，即光合作用的光反應階段，圖中A表示氧氣；②就表示光合作用暗反應階段，B表示二氧化碳；③有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第一、二兩個階段．因此甲表示葉綠體，乙表示線粒體．
圖2是密閉裝置，內有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多，圖3中g點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以g點時儲存氧氣最多．由數據可知，相同的時間刻度變化越來越小，說明釋放的氧氣量在減少，對應圖3中de段或fg段．

解答： 解：（1）圖l中②過程表示光合作用暗反應階段，B表示二氧化碳；A表示光反應階段水光解釋放的氧氣，氧氣在有氧呼吸第三階段與[H]結合生成水，場所為線粒體內膜．在①光合作用的光反應階段中能夠產生ATP，并且在有氧呼吸的三個階段中均能產生ATP．
（2）閱讀題干可知，該實驗利用同位素標記法，通過控制反應時間探究CO₂中碳原子的轉移路徑．
（3）小室內二氧化碳供應是充足的，因此影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素是溫度、光強、水、無機鹽等．由曲線可知，c光合強度與呼吸強度相等，在此點之前，光合強度小于呼吸強度，小室內氧氣濃度降低，液滴左移；c點以后，液滴逐漸向右移動，在18（g）時移至最右．分析表格中數據可知，隨時間的推移光合速率越來越強，該組實驗數據是在圖3所示曲線e?f段測得．
（4）根據實驗可知，該實驗測定的氧氣的釋放量為凈光合速率，因此如果要獲得該植物真正光合作用速率的數值，必需再測定出呼吸速率，然后真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．因此將放在自然環境下圖2所示的裝置稱為A組，應設置的B組是放在遮光條件下的該裝置，其他條件和A相同．得到A、B組相關數據后，對數據處理即可．
故答案為：
（1）二氧化碳    線粒體內膜   ①③④
（2）反應時間   左     18（g）    e?f
（3）溫度、光強、水、無機鹽（答出兩點即可）
（4）遮光

點評：本題考查光合作用和呼吸作用的場所和物質變化，以及影響光合作用的環境因素等相關知識，意在考查考生的識記能力、析圖能力和實驗設計能力，難度適中．考生要能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質變化，進而判斷圖1中各過程；并且明確裝置中的液滴移動的表示的生理意義，能夠運用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率的關系，對實驗進行設計．