K |
2 |
② |
① |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、導致禽流感的細菌能夠抵抗多數抗生素 |
B、導致禽流感的病原體可能突變,使其在人群中傳播 |
C、導致禽流感的病原體由野生鳥類攜帶從而隨著它們的遷徙而在世界范圍內傳播 |
D、導致禽流感的病原體能通過煮熟的雞肉傳播 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、②④ | D、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
預處理方法 | 室溫、保濕(甲) | 4℃保濕(乙) | 4℃水浸種(丙) | 4℃干燥(丁) |
種子萌發實驗條件 | 溫度和水分等適宜的條件 | |||
種子萌發率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | ….. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種子處理 | 萌發種子數 |
埋入土下 | 9 |
置于土表 | 8 |
A、得出結論,黑暗對蠶豆種子的萌發是必需的 |
B、修改假設 |
C、做出結論:光對種子的萌發是必需的 |
D、用大量種子來重復這一實驗 |
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